我家孩子一到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就要開(kāi)始折磨人,我實(shí)在是沒(méi)有這個(gè)耐心,而且每次都要喊好久,等我真的發(fā)脾氣了才會(huì)不情不愿的過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度也差勁,喜歡趴在桌子上寫(xiě),提醒一下就好一些,沒(méi)過(guò)多久又趴下去了,很喜歡磨磨蹭蹭的,陪他寫(xiě)作業(yè)都要花上兩個(gè)小時(shí),看著他的同學(xué)每天作業(yè)完成的工工整整的十分羨慕。我特意和別的家長(zhǎng)打聽(tīng)了一番才知道他們送孩子去上了托管,就在貝爾安親加盟長(zhǎng)沙清水塘北辰校區(qū),我立馬去給我家孩子報(bào)了名。
貝爾安親小學(xué)托管班加盟長(zhǎng)沙清水塘北辰校區(qū)的老師每天都會(huì)提前在校門(mén)口等孩子放學(xué),讓我十分安心,我每次下了班去接我家孩子,老師都會(huì)跟我反應(yīng)孩子在托管班的情況,說(shuō)他學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越好了,我在家檢查他的作業(yè)也確實(shí)寫(xiě)的越來(lái)越工整了,還特意去問(wèn)了老師的教學(xué)模式,很讓我和孩子他爸滿意。晚上自己要求主動(dòng)練字半小時(shí),也不用我陪著,越來(lái)越讓我們安心了。
感謝貝爾安親托管加盟長(zhǎng)沙清水塘北辰校區(qū)的老師制定科學(xué)的方法輔導(dǎo)孩子,引導(dǎo)孩子開(kāi)拓未來(lái)。