首先,符合教育的本質(zhì)?!敖淌菫榱瞬唤獭?,教育的本質(zhì)就是使受教者具備自我學(xué)習(xí)的能力。只有受教育者擁有了科學(xué)的學(xué)習(xí)工具和方法,才能真正具備自我學(xué)習(xí)的能力。其次,行業(yè)大勢(shì)不可抗拒。教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展至今,單純的文化課培訓(xùn),不能夠完全解決學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提升的所有問(wèn)題,自然也不能夠滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)能培訓(xùn)的需求是與日俱增的。全民閱讀熱潮的興起、高考形勢(shì)的變化以及電視節(jié)目“較強(qiáng)大腦”等節(jié)目的播出已經(jīng)將速讀速記課程推上了風(fēng)口浪尖。誰(shuí)能優(yōu)先引入,誰(shuí)就搶占了教育培訓(xùn)的高地。
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