“兒童閱讀”歷來是一個社會公眾關(guān)注的話題和領(lǐng)域,它對于兒童的學(xué)習(xí)、思維和創(chuàng)造力發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。近幾年,隨著兒童閱讀出版行業(yè)的發(fā)展,閱讀資源變得豐富。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步我國數(shù)字閱讀低齡化特征顯著,未成年人閱讀量和閱讀時長均有所增加。
雖然目前國內(nèi)兒童閱讀資源日益豐富,但也面臨缺乏多樣化閱讀內(nèi)容的弊病。虛構(gòu)類閱讀資源琳瑯滿目,高質(zhì)量的非虛構(gòu)閱讀資源乏善可陳,不僅體現(xiàn)在國內(nèi)的兒童非虛構(gòu)閱讀內(nèi)容復(fù)雜晦澀,也體現(xiàn)在非虛構(gòu)閱讀的社會關(guān)注度低和供給不足。
近日,成長秘密全科閱讀接連獲得教育媒體獎項(xiàng),其“非虛構(gòu)閱讀”品牌理念和系列產(chǎn)品迅速引起關(guān)注,其優(yōu)勢較市場同類產(chǎn)品具有較大差異。
切中國內(nèi)兒童非虛構(gòu)閱讀資源薄弱點(diǎn)
兒童“非虛構(gòu)閱讀”的重要性不言而喻,對于建立孩子的自然、人文和社會領(lǐng)域的知識架構(gòu),“非虛構(gòu)閱讀”是他們了解世界的窗口,讀得越多,孩子對世界的了解就越深刻。國外對于孩子的非虛構(gòu)閱讀非常重視,國內(nèi)因受限于資源和重視程度,一直發(fā)展較慢。
(成長秘密兒童全科閱讀護(hù)眼平板)
針對兒童閱讀資源“瘸腿”的狀況,成長秘密果斷瞄準(zhǔn)這一市場機(jī)會,利用自身的資源優(yōu)勢,建立了國內(nèi)目前又大又全的“非虛構(gòu)閱讀”資源庫,庫里覆蓋了天文地理、人文藝術(shù)、動物植物、童話故事、歷史自然、工程技術(shù)、邏輯科學(xué)、文化哲學(xué)等100多個不同領(lǐng)域的書籍,滿足不同年齡段兒童的閱讀需求和興趣偏好,而且在彌補(bǔ)國內(nèi)“非虛構(gòu)”閱讀資源空白方面,具有一定的積極意義。在繪本內(nèi)容上,充分考慮了兒童的認(rèn)知水平和心理發(fā)展特點(diǎn),摒棄常規(guī)非虛構(gòu)類閱讀繪本的艱澀文風(fēng),采用了易于理解、富有趣味性的表達(dá)形式,讓孩子能夠愛讀、會讀、讀懂。
解決兒童護(hù)眼問題,創(chuàng) 新兒童數(shù)字化閱讀方式
面對數(shù)字化閱讀,護(hù)眼一直是家長關(guān)心的問題,成長秘密全科閱讀在推廣兒童數(shù)字化閱讀的同時,在護(hù)眼方面做了充分的工作。在采訪中,成長秘密的負(fù)責(zé)人介紹道:“堵不如疏,閱讀方式在變 革,孩子們也要主動擁抱數(shù)字化時代,我們也為了孩子有更好的數(shù)字化閱讀體驗(yàn)做了很多努力?!?/span>
首先在其護(hù)眼閱讀平板中,采用了軟硬件雙重護(hù)眼技術(shù),硬件上配置防炫光的散射屏,軟件上配置了家長圈全天應(yīng)用管控和放大鏡閱讀工具等功能,有 效解決傷眼問題。繪本內(nèi)置的閱讀工具也讓孩子閱讀的過程充滿樂趣:中英文一鍵切換、放大鏡探索圖文細(xì)節(jié)、錄音功能、智能點(diǎn)讀、整本書聽讀、動畫繪本、拼音識字、專屬書架、親子閱讀等創(chuàng) 新的互動閱讀功能充分考慮到孩子的閱讀習(xí)慣,真正實(shí)現(xiàn)“好設(shè)計(jì),易堅(jiān)持”,讓兒童數(shù)字化閱讀在健康、安全且有趣的環(huán)境中,潛移默化養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)孩子底層學(xué)習(xí)能力。
通過系統(tǒng)的全科閱讀解決方案提升孩子的學(xué)習(xí)力
“孩子讀書不專注、為孩子選書難、孩子不會閱讀策略、閱讀效 果不好”等問題已經(jīng)成為當(dāng)下兒童閱讀的主要困擾。因此,解決孩子讀什么、教會孩子掌握閱讀策略、如何通過閱讀提高學(xué)習(xí)力就顯得尤為重要。
據(jù)了解,成長秘密全科閱讀目前主打的“兒童全科閱讀護(hù)眼平板、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練系統(tǒng)、閱讀與學(xué)習(xí)力測評系統(tǒng)”重點(diǎn)著眼于通過提升孩子的閱讀力進(jìn)而提高孩子的學(xué)習(xí)力。通過線上的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成、線下全景互動課堂主題式閱讀以及針對性的閱讀力和學(xué)習(xí)力評估,充分兼顧虛構(gòu)和非虛構(gòu)的內(nèi)容,融入百科通識、閱讀策略、思維工具等內(nèi)容推進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)形成兒童閱讀閉環(huán)。特別是在全景互動課堂中,孩子們能實(shí)現(xiàn)由2D靜態(tài)閱讀到3D動態(tài)閱讀的跨越,輕松抓住孩子的閱讀專注力,讓孩子深度精讀,掌握兩百多種200多種閱讀方法,十多種思維工具。
(成長秘密全景互動課堂)
成長秘密全科閱讀正在以其獨(dú)特的非虛構(gòu)閱讀資源優(yōu)勢嶄露頭角,實(shí)力“破圈”,其做出的諸多創(chuàng) 新嘗試也得到了頗為良好市場反應(yīng)。從目前來看,成長秘密全科閱讀把產(chǎn)品升級有序推進(jìn)與品牌認(rèn)知的持續(xù)提升視為保 障其在兒童閱讀賽道長遠(yuǎn)發(fā)展的核心與關(guān)鍵。2024年,成長秘密勢必會在兒童數(shù)字化閱讀領(lǐng)域往更具代表性的路上繼續(xù)前進(jìn)。