數(shù)學(xué)中小學(xué)加盟

　　為落實(shí)聚能教育“讓學(xué)生和家長(zhǎng)不再為分?jǐn)?shù)煩惱”的企業(yè)使命，推動(dòng)新高考政策研究和改革，以教師核心素養(yǎng)為中心，促進(jìn)全國(guó)校區(qū)學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的全面提升，包括各學(xué)科教師的師德水平、專業(yè)水平和教學(xué)能力，鼓勵(lì)各校區(qū)學(xué)科教師樹(shù)立先進(jìn)

　　昨天，江蘇省教育考試院發(fā)布《2018年江蘇省高考考試說(shuō)明》，和去年相比，9門(mén)考查科目?jī)?nèi)容均有調(diào)整，其中，語(yǔ)文科目更加強(qiáng)調(diào)對(duì)中華不錯(cuò)傳統(tǒng)文化的考查，同時(shí)注重語(yǔ)文知識(shí)的靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)降低難度，英語(yǔ)則對(duì)閱讀量進(jìn)行了限制。

　　現(xiàn)在在我國(guó)可以看到一個(gè)很明顯的現(xiàn)象那就是家長(zhǎng)是非常注重自己孩子的教育問(wèn)題的，不管是在哪個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能夠好。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)考慮一個(gè)問(wèn)題那就是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪里好？這個(gè)問(wèn)題的答案對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是非

　　給小學(xué)生做調(diào)查問(wèn)卷，評(píng)選喜歡的科目的時(shí)候，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)和體育總是榜上有名。但如果你把調(diào)查對(duì)象換成高中生，喜歡數(shù)學(xué)的人的比例就非常低，甚至把這列成討厭的。很多父母也非常頭疼，覺(jué)得自己的孩子以前數(shù)學(xué)不錯(cuò)呀，為什么現(xiàn)在

　　提到數(shù)學(xué)，想必大多數(shù)人都會(huì)和小編一樣頭疼，想起小時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直是不堪回首的痛苦回憶。一大堆公式什么(a+b)3 = a3+3a2b+3ab2+b3等等死記硬背，當(dāng)時(shí)記住了，然而，到了考試的時(shí)候整個(gè)人還是懵的

蒙氏數(shù)學(xué)是蒙氏教育的精華。 它將抽象、枯燥、難懂的數(shù)學(xué)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成形象、生動(dòng)、實(shí)物化的操作模式。 讓孩子在輕松愉快、寓教于樂(lè)的操作中，喜愛(ài)數(shù)學(xué)、玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)！ 2015年10月26-30日，跨世紀(jì)