本以為繪本館會成為我一生的事業(yè),沒想到不到一年就迎來了我事業(yè)的滑鐵盧。固然有疫情的因素,但是開館已經(jīng)快一年了,會員少得可憐,除了做地推我想不到更好的招生方法,故事會也舉辦了很多場,我把能想到的能做到的方法都試了個遍,都不是很理想,并沒有什么起色??粗惶毂纫惶焓挆l的店面我心急如焚,沒有會員,成本卻每天都在支出,再這樣下去可關門閉關就是我的結局,我不甘心,也不想就這樣放棄。
我每天都在苦苦思索拯救繪本館的辦法,只要有人說方法我就會去嘗試,我不能錯過任何一個機會。也許是我的執(zhí)著感動了上天,冥冥之中自有天意,一個偶然的機會我在朋友圈里看到了一個視頻,視頻里老師正在線上給孩子們講讀繪本故事,孩子們聽得津津有味,還可以和老師進行互動搶答,輕松又好玩兒,連我都被吸引了更別提孩子們了。
這個視頻讓我醍醐灌頂看到了希望,如果我的繪本館里也有這樣的課程,孩子們也一定會喜歡的。我馬上聯(lián)系了發(fā)朋友圈的好友,原來是我之前咨詢過的快樂書童負責加盟咨詢的老師。老師告訴我視頻是快樂書童研發(fā)的線上分級閱讀課程的上課視頻。我又追問還有沒有其他的課程,老師跟我說快樂書童自主研發(fā)了很多課程,由于時間有限,重點給我講解了分級閱讀課程和天才多維課程。
分級閱讀課程有線上和線下兩種形式。分級閱讀課程更是深受孩子們的喜歡。線上分級閱讀課程也可以說是快樂書童的特色服務之一,目前是按照國家現(xiàn)行教育體系劃分階段以在線互動形式授課的課程。線上分級閱讀在行業(yè)內獨樹一幟開創(chuàng)了歷史先河。課程集專業(yè)性、前衛(wèi)性、趣味性、過渡性、邏輯性、互動性于一身。通過研發(fā)多樣化、趣味性的繪本延伸課程激發(fā)孩子的閱讀興趣,進而培養(yǎng)好的閱讀習慣。線下分級閱讀課程的使用頻率也很高,孩子們也非常愿意到館里上課,互動性和趣味性較強。
天才多維課程引導孩子展開多維度的想象與思考,在思考和學習過程中加深孩子對知識的理解,提升孩子把理論知識靈活應用到實踐活動中的能力,課程設置的環(huán)節(jié)可以根據(jù)孩子的年齡、接受程度進行增減,特別實用方便,課程都配有完整的教案便于老師使用。
聽完老師的介紹我內心無比激動,趕快向老師要了一份樣課,收到樣課后太讓我驚艷了,確實如老師所講,課程設計得新穎有趣,不但貼合現(xiàn)行教育大綱要求,還有多維度的閱讀延伸。光是看到樣課就讓我覺得非常棒,這就是我的救命稻草,我現(xiàn)在缺乏的就是好的課程體系和具有亮點的服務內容。在和咨詢老師的溝通中我還了解到,這些課程只是冰山一角,快樂書童擁有10多種服務內容,全部都是圍繞兒童閱讀研發(fā)的,快樂書童一直以來只做一件事情,就是在兒童閱讀教育領域深耕細作。這是踏實做事的大品牌風格。
我一直都是獨立開館沒有加盟任何品牌。沒開館之前我覺得不加盟品牌自己做也是可以的,真正開館以后才發(fā)現(xiàn)獨自奮斗真的太難了。這次我不能再猶豫錯過了,當機立斷馬上加入了快樂書童。
真正加入之后才發(fā)現(xiàn)快樂書童的課程真的特別好用,在我使用了快樂書童的課程以后深受新老會員家長的好評,會員量也有了明顯的增長,孩子們都非常喜歡上我們的課程,老會員的轉介紹率也提高了不少。這讓我感到很欣慰,如果不是在朋友圈看到了那個視頻讓我能夠加盟快樂書童,我的繪本館也許早就關門大吉了,感恩上天讓我遇見了快樂書童!感恩快樂書童讓我的事業(yè)得以延續(xù)!