為什么我單字不丑，總體卻不美觀？

為什么寫(xiě)的字單看都還行，合一起就不好看了？

這個(gè)問(wèn)題可謂是困擾了特別多的小可愛(ài)：

“為什么我單字不丑，總體卻很不美觀？”

“為什么我寫(xiě)一個(gè)字好看，寫(xiě)一行就不好看了呢？”

“練字練字。練得單字好看了也沒(méi)用?。?xiě)一起還是不好看？”

別急呀寶貝兒！遇到問(wèn)題來(lái)找墨姐，你已經(jīng)朝成功邁出了一大步！

老話說(shuō)：“整體大于部分之和”，如果每一個(gè)字寫(xiě)好就可以寫(xiě)好整篇的話，

那照這么說(shuō)，只要每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)好了，就可以寫(xiě)好一個(gè)字了？這不逗我嘛！

好啦！墨姐就是來(lái)幫大家解決疑問(wèn)的！趕緊進(jìn)入正題吧！

首先，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，墨姐認(rèn)為出現(xiàn)這種狀況的原因主要以下幾點(diǎn)：

1.自身錯(cuò)覺(jué)：

其實(shí)單個(gè)字寫(xiě)得也不是真的好（原諒墨姐盡說(shuō)大實(shí)話）；

2.大小不一：

字寫(xiě)的忽大忽小，忽胖忽瘦（毫無(wú)規(guī)律的忽大忽小）；

3.間距差異大：

每個(gè)字之間距離過(guò)近，字與字之間有密不透風(fēng)的感覺(jué)；(￣□￣；)

或者每個(gè)字之間的間距過(guò)遠(yuǎn)，字與字之間顯得很空洞；

再或者時(shí)而間隔很近，時(shí)而間隔很遠(yuǎn)。

4.行列不齊：

一行字忽高忽低，一列字忽左忽右；整體看來(lái)行不成行，列不成列的，就跟神龍擺尾一般。

有的同學(xué)可能覺(jué)得上面總結(jié)的原因不夠直觀，那么那些問(wèn)題在平常是怎么體現(xiàn)的呢？墨姐放圖說(shuō)明一下——

（這個(gè)圖我寫(xiě)的可能還沒(méi)那么難看hhh）

（嚴(yán)重點(diǎn)情況大概就是介個(gè)樣子滴）

既然出現(xiàn)問(wèn)題的原因找到了，那墨姐也好針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥啦！

苦下功夫

要真正的解決好單字問(wèn)題，只有單個(gè)問(wèn)題解決了，才好考慮下一步的字間協(xié)調(diào)。

大家說(shuō)，一屋不掃，何以掃天下？單字不行，就算是章法布局的相對(duì)不錯(cuò)，還是耐不住細(xì)看。

所以解決問(wèn)題的首步，首先要苦下功夫，把單字練好，這是必須的?。闱煤诎謇瞺）

關(guān)于字的大小

我們?cè)趯?xiě)一篇作品的時(shí)候，每個(gè)字的大小確實(shí)會(huì)有區(qū)別的，因?yàn)橛辛舜笮〉牟町悾艜?huì)使整體不至于平淡無(wú)奇，但是這個(gè)大小的安排不是忽大忽小隨意書(shū)寫(xiě)的。

一種比較容易接受的方法就是我們?cè)趯?xiě)一篇作品時(shí)，相鄰的字筆畫(huà)多的字相對(duì)寫(xiě)大一點(diǎn)，筆畫(huà)少的字要相對(duì)小一點(diǎn)。

因?yàn)槿绻压P畫(huà)多的字和筆畫(huà)少的字寫(xiě)的一樣大的話，要不就筆畫(huà)多的字顯得擁擠，要不就是筆畫(huà)少的字顯得松散。

所以基本的原則就是筆畫(huà)多的寫(xiě)大，筆畫(huà)少的寫(xiě)小，這樣通篇錯(cuò)落有致，行氣更加流暢。

關(guān)于字的間距

關(guān)于間距問(wèn)題，主要分為兩種形式：如果是橫向的書(shū)寫(xiě)，字與字的間距要基本相同的哈，可不能一會(huì)兒密一會(huì)兒疏；

如果是縱向書(shū)寫(xiě)，除了少數(shù)筆畫(huà)可能處理的相對(duì)舒展，以增強(qiáng)整體的氣勢(shì)感（大部分為“豎”畫(huà)），其余字之間的間距也應(yīng)該處理的間距基本相同。

關(guān)于行列不齊

這應(yīng)該是以上幾個(gè)問(wèn)題中相對(duì)比較簡(jiǎn)單的：

橫向書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要盡量保持一橫排所有的中心基本位于同一水平線，縱向書(shū)寫(xiě)的時(shí)候盡量保持同一列字的中心在同一垂直線上。

（橫向書(shū)寫(xiě)標(biāo)齊）

額，墨姐給大家打個(gè)比方吧：

你把你的一個(gè)個(gè)字，想象成一個(gè)個(gè)可以穿的食物。那么把字對(duì)齊的過(guò)程，就是穿串串的過(guò)程(ˉ﹃ˉ)

既然是穿串串，那么你肯定要知道，要穿在食物的中間位置，不然很容易散。

一個(gè)串串上面，可能會(huì)穿上好幾種食物，比如辣椒、肉、冬菇等…（說(shuō)餓了咋辦）

他們的大小胖瘦是不一樣的，但是你還是會(huì)把每一個(gè)食物，居中穿在簽上對(duì)吧。

（縱向書(shū)寫(xiě)標(biāo)齊）

寫(xiě)字也是這樣，每個(gè)字的大小、胖瘦是不一樣的。所以居上對(duì)齊和居下對(duì)齊都是不科學(xué)的，這樣的串很容易散。

只有把它們的核心，穿在一起，這個(gè)字也就排齊了。這樣說(shuō)的話，各位少俠就理解了吧！

這里吐槽一種學(xué)生的寫(xiě)法哈:拿著一個(gè)尺子比，把字寫(xiě)在尺子上面。

這樣看上去是齊了，其實(shí)寫(xiě)出來(lái)的字非常僵硬。

因?yàn)槟銜?huì)受到尺子影響，還有一筆被制約了，有的需要“放”的筆畫(huà)，直接被尺子懟回去了，非常影響發(fā)揮。

有人說(shuō)，我寫(xiě)到一半，發(fā)現(xiàn)自己歪得離譜怎么辦？

你可以寫(xiě)兩三個(gè)字的時(shí)候，調(diào)整一下。比如你發(fā)現(xiàn)你的字偏上了，第四個(gè)字的時(shí)候有意識(shí)的往回拉就好了。

其實(shí)古人也不能夠做到全部寫(xiě)直的，允許出現(xiàn)誤差，及時(shí)調(diào)整回來(lái)就可以。

多次訓(xùn)練，及時(shí)調(diào)整，這樣之后，你就可以差不多寫(xiě)在一條直線上啦。

好啦，以上就是墨姐針對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出的一些一般性的解決方案。

只要同學(xué)們乖乖把這幾點(diǎn)都好好參透并應(yīng)用到寫(xiě)字過(guò)程中，就不會(huì)出現(xiàn)“單字好看，寫(xiě)一起難看”的問(wèn)題了哈。

我們?cè)谌粘＞氉峙R帖的過(guò)程中，不僅僅要注意練習(xí)單字的寫(xiě)法（尊重原帖中單字的寫(xiě)法，不隨意篡改）。

也一定要學(xué)習(xí)字帖中的章法布局，在臨帖的過(guò)程中也要注意與原帖的章法布局一致。

只有這樣日積月累的練習(xí)，自己才會(huì)形成一個(gè)對(duì)章法布局的理解，寫(xiě)出一定篇幅的作品才會(huì)既好看，又有自己的風(fēng)格！

好啦！同學(xué)們練字加油鴨！