高品質(zhì)幼兒園：未來教育，俞敏洪、朱永新等名人都關(guān)心這個(gè)，你呢？

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2017-12-04 10:44:39　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1403人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　各位園長、老師，你們有沒有想過，未來的學(xué)校是怎樣的？未來的教育是怎樣的？教育的核心素養(yǎng)究竟是什么？

　　核心素養(yǎng)？乍一聽是個(gè)新詞，但這些名人可早就開始關(guān)注了！

　　讓我們來看看他們怎么說：

　　朱永新，教育學(xué)會(huì)副會(huì)長，葉圣陶研究會(huì)副會(huì)長兼秘書長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等兼職教授。新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人。

　　“未來教育、未來學(xué)校是超越了學(xué)校的學(xué)校，未來的學(xué)習(xí)方式是多樣化的，未來學(xué)校的概念是逐步弱化的?！彼J(rèn)為核心素養(yǎng)生成的意義在于有改變。

　　俞敏洪，教育集團(tuán)董事長、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長、中華全國青年聯(lián)合會(huì)委員。

　　“真正的核心素養(yǎng)是來自于孩子們能夠共同在一起，能夠養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)精神，能夠互相合作，能夠互相叫朋友，能夠懂得尊重別人，懂得人與人之間是平等的這么一個(gè)概念，那叫核心素養(yǎng)。”

　　竇桂梅，北京教育學(xué)院兼職教授，東北師大、首都師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長，全國有名教師、博士，清華附小黨總支書記、校長。

　　她認(rèn)為，“核心素養(yǎng)中重要的就是體育健康”。她提出，“體育健康是體現(xiàn)全身心教育的一種錘煉，是立足世界的體育的一種精神”。

　　那么，對于幼教行業(yè)而言，面對“新時(shí)代”，我們又該培養(yǎng)怎樣的幼兒？教師們需要承擔(dān)怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？核心素養(yǎng)又該如何在幼兒教學(xué)中落地？

　　12月6日至9日，“2017跨世紀(jì)加盟英雄年會(huì)”將給您答案！香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)講師團(tuán)教授、蒙特梭利協(xié)會(huì)副會(huì)長、終身教授、美國邁阿密大學(xué)客座教授、遼寧師范大學(xué)教授、北京師范大學(xué)博士后劉文教授將出席跨世紀(jì)年會(huì)為大家講述“學(xué)生核心素養(yǎng)與幼兒教育的關(guān)系，以及如何圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)開展蒙特梭利教育教學(xué)活動(dòng)”。

　　作為始終致力于“提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)”、將蒙特梭利教育本土化的國內(nèi)幼教引路旗艦——香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)，早在創(chuàng)立之初，就非常重視幼兒核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。的“二十四個(gè)力”（觀察力、理解力、判斷力、記憶力、專注力、秩序感、適應(yīng)力、獨(dú)立性、感恩心、合作力、協(xié)調(diào)力、社交力、反應(yīng)力、模仿力人、想象力、運(yùn)動(dòng)力、分析力、計(jì)算力、表達(dá)力、表現(xiàn)力、表演力、感受力、審美力、創(chuàng)造力）即是圍繞鍛煉幼兒核心素養(yǎng)而形成的理論思想。而它在這27年里，也一直在指導(dǎo)著跨世紀(jì)直營園及近1000家加盟園的教育教學(xué)活動(dòng)，以“爆發(fā)式的教育成果”成就了一所所引路幼教的高品質(zhì)幼兒園！

　　想要開辦高品質(zhì)幼兒園，12月6—9日，海內(nèi)外幼教大咖齊聚鄭州，跨世紀(jì)年會(huì)，等你來！

　　香港加盟網(wǎng)址：http://conciergemen.com/kuashiji/