高端幼兒園的“金蘋果”之爭

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2016-11-04 13:14:38　來源: 神州加盟網(wǎng)　有804人參與

金蘋果

經(jīng)營范圍：金蘋果干洗,金蘋果干洗怎么樣,金蘋果
門店數(shù)量：10家
單店投資額：5~10萬

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　　希臘神話中，三位女神為了獲得象征美女神的金蘋果，分別開出誘人的條件：天神赫拉用無上的權(quán)力作為交換；雅典娜愿意用智慧、力量和勇氣為條件；美神阿芙羅狄忒提高/增加用世界上漂亮的女子的愛為代價(jià)。神話中，美神終獲得了金蘋果。這僅僅是一則寓言，可是如果將三位女神置換成如今的高品質(zhì)幼兒園，將其評(píng)判者換成家長，將金蘋果視為高端幼兒園的象征。那么什么樣的高品質(zhì)幼兒園能夠獲得這個(gè)“金蘋果”呢？

　　有人說高端幼兒園拼的是硬件，是宣傳，誰的硬件更好，宣傳更到位，就意味著足以吸引家長的眼球；也有人說，高端幼兒園更是高品質(zhì)的教育，拼的是教育，是師資，畢竟這些才是幼兒園的真才實(shí)料。聽起來都很有理，不過還是先來看看家長的需求。

　　研究表明，家長對(duì)幼兒園教育需求的重視程度由高到低依次為：環(huán)境與設(shè)備、師資隊(duì)伍、費(fèi)用、幼兒園形象、課程內(nèi)容與教育理念、個(gè)別需求、方便性、幼兒園性質(zhì)、信息來源等。家長的職業(yè)、受教育程度等都會(huì)影響其教育需求。而且其需求在不同時(shí)期都會(huì)發(fā)生變化，通常家長在選擇幼兒園時(shí)候更注重方便性，但是到入園后就會(huì)有其他需求。大多數(shù)家長認(rèn)為幼兒園需要改進(jìn)的是其課程內(nèi)容和教育理念、環(huán)境和設(shè)備以及師資隊(duì)伍?？傮w來說，家長的需求呈現(xiàn)出不斷發(fā)展變化的狀態(tài)。

　　而家長也有著獨(dú)特的幼兒園消費(fèi)觀，他們不會(huì)再簡單的認(rèn)為高收費(fèi)的幼兒園就會(huì)有更高的教育質(zhì)量，而是更加重視“錢有所值”。這也就意味著高品質(zhì)幼兒園需要不斷自我完善，滿足家長多樣的教育需求。

　　如果園長您也認(rèn)同筆者的觀點(diǎn)，那么不妨在12月7日到鄭州參加2016香港跨世紀(jì)加盟英雄年會(huì)吧！這次年會(huì)特邀中外蒙氏教育名氣、知名領(lǐng)導(dǎo)和幼教同仁參會(huì)，共同慶祝國際蒙特梭利聯(lián)盟成立及蒙特梭利教育誕辰110周年。在這短短的四天時(shí)間里，您將體驗(yàn)到跨越世紀(jì)，不用再面對(duì)無法落地的教育理念和渙散的幼師團(tuán)隊(duì)，收獲一個(gè)更加完善的幼兒園經(jīng)營理念。在這里您將和其他高端幼兒園一樣，收獲少有的信息和啟示：

　　1、如何借鑒蒙特梭利教育，提高國際化辦園水平？

　　2、先進(jìn)的蒙氏教育理念如何貫徹于教育實(shí)踐而成為特色？

　　3、較新蒙特梭利教育本土化研究成果有哪些可以直接借鑒？

　　4、如何加強(qiáng)幼兒園的全面管理，促進(jìn)多方面效益的提高？

　　5、跨世紀(jì)三大系統(tǒng)是成就強(qiáng)園發(fā)展的核心，強(qiáng)園夢想成真距您多遠(yuǎn)？

　　6、國內(nèi)外踏實(shí)的辦園作風(fēng)在使您共鳴時(shí)，也將感召您更加精進(jìn)。

　　7、來自國內(nèi)外蒙特梭利教育較好名氣領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)聚一堂，共同引路。

　　8、體驗(yàn)、互動(dòng)、參與，隆重表彰和神秘幸運(yùn)大獎(jiǎng)。

　　說不定您就會(huì)成為會(huì)場上幸運(yùn)的一位哦！

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