這些“毛病”不改,家長(zhǎng)怎么會(huì)選擇你的幼兒園?
隨著幼教改革的不斷推進(jìn),幼兒園之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。而幼兒教育的品牌化,精英化競(jìng)爭(zhēng)是必然趨勢(shì)。廣大幼兒園園所都在緊抓高度重視學(xué)前教育的機(jī)遇,加強(qiáng)幼教隊(duì)伍的培養(yǎng),爭(zhēng)取創(chuàng)辦優(yōu)異的高品質(zhì)幼兒園,以取得更多的生源!但很多幼兒園存在不少阻礙招生的“毛病”,小編在這里就帶大家一起來(lái)看一看。
一、幼兒園環(huán)境差,幼兒教師素質(zhì)不高
幼兒園的環(huán)境和老師的表現(xiàn)是幼兒園有形的“名片”。幼兒園的場(chǎng)景布置應(yīng)以凈化感官為主,而國(guó)內(nèi)的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)大多色彩比較鮮艷,不利于孩子集中注意力做事。此外,穿著差,溝通力不高,能力不行的老師會(huì)讓家長(zhǎng)的印象就大打折扣。
二、沒有行之的管理辦法
區(qū)域合作關(guān)系的處理,教職工的管理,家長(zhǎng)工作的開展,突發(fā)緊急事務(wù)的處理辦法……都需要幼兒園做好完善的備案,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的一切問題。很多幼兒園都是遇到問題才想起去解決,不知道防范可能存在的隱患。
三、沒有完善的制度辦法
收費(fèi)公示制度、伙食公示制度、財(cái)務(wù)審計(jì)制度、家長(zhǎng)參與制度、安全責(zé)任制度、兒童觀察制度、教研科研制度等一系列制度的制定與落實(shí)對(duì)幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要,沒有完善的制度辦法,幼兒園定走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。
四、教師隊(duì)伍能力有待提升
不錯(cuò)的教師給家長(zhǎng)的感覺是專業(yè)的,合格的,是值得把孩子托付到這里的。幼兒教育很重要,它并不是像很多人想象中的“哄孩子”一樣,而是要培養(yǎng)孩子的做事情的專注力及動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子的社交力。因此,幼兒教師應(yīng)是會(huì)觀察、會(huì)教學(xué)、懂方法、善溝通的!
五、招生話術(shù)不到位或太過火
很多家長(zhǎng)都很討厭太過油滑與吹噓的接待人員,打保票與輕率的都是不負(fù)責(zé)任的做法,專業(yè)、負(fù)責(zé)的說法與態(tài)度,家長(zhǎng)是看得到聽得到也感受得到的。千萬(wàn)別把家長(zhǎng)當(dāng)傻瓜或冤大頭,別以為家長(zhǎng)都不懂行,現(xiàn)在的家長(zhǎng)有的是錢和時(shí)間,人家可是貨比三家過來(lái)的,還是把專業(yè)知識(shí)與服務(wù)做好,這比什么都重要。
幼兒園存在的各種問題都會(huì)阻礙家長(zhǎng)選擇你的幼兒園,阻礙招生,而選擇一個(gè)強(qiáng)大而專業(yè)幼教品牌則不失為一個(gè)快速且行之的辦法!香港跨世紀(jì),作為國(guó)內(nèi)幼教機(jī)構(gòu)的引路旗艦,當(dāng)然是廣大幼兒園的優(yōu)選。
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