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??? 繼“希望工程”之后，由共青團(tuán)、全國學(xué)聯(lián)部署，青年高等人才培訓(xùn)中心組織實(shí)施的“創(chuàng)業(yè)———全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程”，先后在北京、江蘇和西安等地全面啟動(dòng)，這一項(xiàng)旨在鼓勵(lì)、支持和幫助大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的大型社會(huì)公益活動(dòng)，正如火如荼地在全國開展起來……
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??? 背景導(dǎo)讀：以服務(wù)帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)熱潮
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??? 隨著“創(chuàng)業(yè)——全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工程”的全面深入，如何進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生“弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在自主創(chuàng)業(yè)中作出貢獻(xiàn)”成為把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動(dòng)推向西部、推向基層的關(guān)鍵。
2006年6月，在達(dá)成“面向西部、面向基層、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、科學(xué)發(fā)展”為服務(wù)宗旨的共識(shí)后，共青團(tuán)、青年高等人才培訓(xùn)中心西安創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心全面規(guī)劃出“高起點(diǎn)進(jìn)行組織實(shí)施、高素質(zhì)加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)服務(wù)管理”的工作目標(biāo)，并搭建起“培訓(xùn)、項(xiàng)目、資金、人才”四個(gè)平臺(tái)，制定出“基礎(chǔ)建設(shè)全部到位、基層建設(shè)服務(wù)功能完善、基地建設(shè)目標(biāo)明確”的工作任務(wù)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)上。
針對(duì)西部地區(qū)就業(yè)崗位創(chuàng)造能力低，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，圍繞幫助大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)等方面展開工作，揚(yáng)起西部創(chuàng)業(yè)就業(yè)的風(fēng)帆。
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??? 激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率。
積極培訓(xùn)降低創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生就業(yè)逐年嚴(yán)峻的形勢(shì)，一方面對(duì)高校學(xué)子造成的壓力與日俱增；另一方面，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍及相關(guān)機(jī)制日益濃厚和完善。這兩者促使當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成為新潮流。但大學(xué)生滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情和較低的創(chuàng)業(yè)成功幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成正比。
目前，大學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)和市場(chǎng)所需要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可能做到完全對(duì)接，大學(xué)生畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè)有著很大的。因此，大學(xué)生準(zhǔn)備投身創(chuàng)業(yè)之前，必須接受全面的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為此，西安創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心在西安朝華管理學(xué)院建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”，為大學(xué)生提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
出乎西安創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人的意料的是，盡管宣傳上還不是特別到位，但每天前來咨詢和報(bào)名要求參加培訓(xùn)的大學(xué)生絡(luò)繹不絕，并得到了西安聯(lián)合大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、西北政法學(xué)院法律服務(wù)中心等高校社團(tuán)、200多名學(xué)生積極響應(yīng)。
為了突出創(chuàng)業(yè)的“實(shí)戰(zhàn)”性，他們?cè)O(shè)計(jì)了一套完整的創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)體系。其包括四個(gè)方面：動(dòng)力、謀劃、資源和管理。每一方面都和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的實(shí)際情況相對(duì)接，并貫穿了創(chuàng)業(yè)的全過程。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師認(rèn)為，在引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前，首先必須將大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情很大限度地激發(fā)出來，有了動(dòng)力，然后再作出適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的謀劃。但在現(xiàn)實(shí)條件下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源往往嚴(yán)重不足，而一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立起來后要生存、要發(fā)展，重要的是管理上的跟進(jìn)。
鑒于此，西安創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、華陰市團(tuán)委、華陰市華山旅游商貿(mào)開發(fā)有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦了智慧之選規(guī)模達(dá)6500萬元的“華山大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”。該基地的建成，將為大學(xué)生提供2000個(gè)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作崗位。
向大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一定要減少夸大其詞的虛假宣傳。
搭建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目超市
當(dāng)創(chuàng)業(yè)熱情被激發(fā)后，隨之遇到的關(guān)鍵問題是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的確定?！跋虼髮W(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一定要減少夸大其辭的虛假招商廣告?！蔽靼矂?chuàng)業(yè)服務(wù)中心的副主任元為杰反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。同時(shí)，他認(rèn)為，應(yīng)開拓思維，聯(lián)合社會(huì)力量，為大學(xué)生服務(wù)，如與陜西省知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、西安交我技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、西安生產(chǎn)力促進(jìn)中心等十余家科技單位達(dá)成協(xié)議，形成項(xiàng)目共享的合作關(guān)系，并按大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，為大學(xué)生提供真實(shí)可靠的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息。
在西安創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心的項(xiàng)目庫里，既有中心種種渠道從各行業(yè)領(lǐng)域收集并經(jīng)評(píng)估論證的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也有創(chuàng)業(yè)者自己申請(qǐng)的項(xiàng)目，這里猶如一個(gè)巨大的“項(xiàng)目超市”。
他們對(duì)大學(xué)生選定的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行全面扶持和跟蹤，還進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)，選擇一些需要專業(yè)知識(shí)的職業(yè)，如翻譯、電腦維修維護(hù)、家教培訓(xùn)等領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，或引導(dǎo)他們把軟件設(shè)計(jì)應(yīng)用到一些傳統(tǒng)行業(yè)、中小企業(yè)、商務(wù)及商業(yè)連鎖領(lǐng)域中。
在“項(xiàng)目超市”里，創(chuàng)業(yè)者選定了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，中心組織資金管理部人員首先對(duì)該項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)地考察和了解，對(duì)項(xiàng)目作出全面的可行性論證后，再向中心提交調(diào)查報(bào)告，經(jīng)審批后方可進(jìn)入全面的幫扶階段。并有側(cè)重地引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生借助學(xué)校品牌的項(xiàng)目進(jìn)行各類教育與培訓(xùn)。
如畢業(yè)于西安交大的權(quán)林山，在專門從事大學(xué)生、中學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)的“成長(zhǎng)動(dòng)力教育”方面脫穎而出，并指導(dǎo)在校大學(xué)生開發(fā)出了“脈騰網(wǎng)”，組建了西安大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)、西安高校團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、大學(xué)生營銷連鎖創(chuàng)業(yè)中心、脈騰兼職訓(xùn)練營、校園團(tuán)購聯(lián)盟。還在西安高校團(tuán)體開展創(chuàng)業(yè)論壇，使田世企、劉靜、竇巍、晁柏秋等一批在校自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生獲得了新的創(chuàng)業(yè)力量，填補(bǔ)了創(chuàng)業(yè)知識(shí)的空白。
同時(shí)，進(jìn)一步倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生利用自己的成果走科技創(chuàng)業(yè)的道路。龐明發(fā)明的既能鎖車，又能充氣，還能防盜的“氣管鎖”、熊偉利用空氣壓縮原理發(fā)明的“異形齒輪式壓縮機(jī)”及“噴氣動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)”等一批智慧之選少、快的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開始在西安易行、華易等科技有限責(zé)任公司投入生產(chǎn)。
據(jù)介紹，由陜西團(tuán)省委牽頭的“西部創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”正在建設(shè)與開發(fā)，在近十萬個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中進(jìn)行嚴(yán)格篩選，首批200個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不久即可網(wǎng)絡(luò)向創(chuàng)業(yè)大學(xué)生推出。
有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，在選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，可向創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心提出借錢擔(dān)保申請(qǐng)。
破解扶持資金難題
目前，由于我國現(xiàn)階段的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功幾率還很低，相關(guān)融資機(jī)制還未健全，導(dǎo)致金融機(jī)構(gòu)對(duì)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生門扉緊閉。一些大學(xué)生面臨的很大的創(chuàng)業(yè)困惑就是資金問題。
為了解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“無米之炊”的窘境，陜西團(tuán)省委、西安市創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心與西安市鑫泰擔(dān)保有限責(zé)任公司簽訂了25.7億元的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)借錢擔(dān)保協(xié)議，同時(shí)與銀行陜西省分行就“青年創(chuàng)業(yè)小額借錢項(xiàng)目”轉(zhuǎn)貸進(jìn)行了協(xié)商，并與西安正茂創(chuàng)業(yè)智慧之選有限公司、西安榮華集團(tuán)、陜西天駒集團(tuán)、西安易行科技有限公司等多家知名企業(yè)達(dá)成初步的合作意向，共同向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)借錢提供便利條件和機(jī)會(huì)。
據(jù)介紹，凡有意自主創(chuàng)業(yè)的西安大學(xué)生，在選定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，可以向創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心提出借錢擔(dān)保申請(qǐng)。在收到相關(guān)申請(qǐng)材料后，中心將進(jìn)行考察論證，而后簽訂借錢擔(dān)保合同，讓創(chuàng)業(yè)者成功獲取創(chuàng)業(yè)資金。
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