經(jīng)常讓孩子看電視行不行？耶魯大學(xué)的研究結(jié)果，值得父母參考

如今，孩子從小就有各種電子產(chǎn)品玩，手機(jī)、IPAD、電視、電腦應(yīng)接不暇。

雖然電子產(chǎn)品給孩子帶來了很多快樂，也讓很多家長省下了不少專門帶孩子的時(shí)間，但是孩子沉迷電子產(chǎn)品，沉迷長時(shí)間觀看電視、電腦的問題，讓許多家長頗為煩惱，強(qiáng)硬手段使不得，孩子大哭大鬧十分不配合;懷柔手段用了作用不大，孩子很快就繼續(xù)沉迷。

尤其孩子放學(xué)后就開始坐在電視前看動(dòng)畫片、電視節(jié)目、電視劇，等家長好不容易下班到家，孩子已經(jīng)坐在電視機(jī)前看了很長時(shí)間了。

電視看多了怕影響孩子的視力，不讓孩子看又擔(dān)心孩子跟不上時(shí)代。

那么，經(jīng)常讓孩子看電視到底行不行呢？

對(duì)于這個(gè)問題，

不同的家長有不同的看法和態(tài)度。

●支持or中立態(tài)度：

電視是孩子獲取信息的重要渠道，不強(qiáng)硬阻止孩子看電視，但要掌握好時(shí)間。

如今是一個(gè)信息密集的時(shí)代，娛樂、新聞?lì)^條、影視資訊充斥著網(wǎng)絡(luò)，不要說孩子，就連家長們獲取信息的途徑也是從網(wǎng)絡(luò)和電視里。

我們沒道理拒絕時(shí)代的浪潮，讓孩子生活在信息閉塞的“2G”時(shí)代，忽略了電視這個(gè)孩子獲取信息和知識(shí)的重要渠道。

他們認(rèn)為孩子看電視既能得到娛樂，也能從電視里學(xué)到一些知識(shí)?，F(xiàn)在的動(dòng)畫片都會(huì)加入很多科學(xué)科普內(nèi)容，寓教于樂，讓孩子接觸這類動(dòng)畫片或節(jié)目就很有益處。

而有的家長對(duì)于孩子看電視這件事，是較為中立的，他們認(rèn)為看電視的時(shí)間和看的內(nèi)容需要由家長來決定，尤其看電視的時(shí)間需要嚴(yán)格控制，不可過長。

●反對(duì)態(tài)度：

看電視不利于視力發(fā)育。

另外有一部分家長，則是秉承著一刀切的強(qiáng)硬態(tài)度，認(rèn)為電視就是完全不應(yīng)該讓孩子接觸。孩子的視力需要從小保護(hù)，長時(shí)間看電視對(duì)孩子視力極為不好，甚至影響眼球發(fā)育。

電視在他們眼中，就像一個(gè)“潘多拉魔盒”，一旦打開就無法控制，阻攔孩子看電視還會(huì)影響跟孩子之間的關(guān)系。

若想要獲取知識(shí)，如今還有很多渠道，比如從書本中獲取知識(shí)，周末帶孩子去博物館、天文館現(xiàn)場學(xué)習(xí)。又何必只依靠電視這么一個(gè)渠道呢？

對(duì)于能否經(jīng)常讓孩子看電視的問題，這三類不同的家長觀點(diǎn)都各各的道理。

耶魯大學(xué)在這一問題上的研究結(jié)果，值得父母們參考

耶魯大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，看電視期間，控制專注力和思考能力的α腦電波，會(huì)不斷波動(dòng)受到影響。

也就是說，電視節(jié)目是對(duì)孩子們畫面強(qiáng)制輸出，孩子們看似認(rèn)真看電視的時(shí)候，其實(shí)大腦并沒有進(jìn)行思考，只是被動(dòng)的在接受訊息，而這一結(jié)論也給了父母在是否讓孩子看電視的問題上新的建議與參考。

電視對(duì)于孩子來說積極與消極影響共存，家長做好平衡更重要。

我們不否認(rèn)在如今高速發(fā)展的現(xiàn)在，電視是讓我們接觸更廣泛領(lǐng)域的媒介，但面對(duì)電視帶來的積極與消極的影響，家長們?nèi)绾纹胶怙@得更加重要。

01 掌握好看電視的時(shí)間

家長要和孩子協(xié)商好看動(dòng)畫片的時(shí)間。孩子看動(dòng)畫片的不宜太長，一般來說，10歲以下的兒童每次看不宜超過1個(gè)小時(shí)，一次至少要休息30-40分鐘。

家長可以事先跟孩子約定好時(shí)間，看完后該去做什么事情，養(yǎng)成好習(xí)慣。

02 孩子看過電視后，家長可與其討論

看過電視節(jié)目后，家長和孩子對(duì)于電視節(jié)目當(dāng)中出現(xiàn)的一些信息，進(jìn)行回顧，進(jìn)行一定的討論，就會(huì)很好地避免單一的輸出，增加孩子的思考能力和互動(dòng)能力，彌補(bǔ)電視節(jié)目的不足。

通過與孩子一起觀看節(jié)目并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉專龑?dǎo)孩子正確分辨是非，好的電視節(jié)目也是父母教育孩子的好幫手。

03 尋找信息豐富的適齡動(dòng)畫或節(jié)目

好的動(dòng)畫片融知識(shí)性和趣味性于一體，在給孩子帶來娛樂的同時(shí)，還提供有關(guān)社會(huì)和自我等方面的知識(shí)，幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等。

孩子分辨是非的能力較弱，父母需要幫篩選適合孩子觀看的動(dòng)畫片或節(jié)目。選擇適合孩子年齡的，信息量豐富的適齡動(dòng)畫或節(jié)目。

市面上關(guān)于英語啟蒙的動(dòng)畫片非常多，風(fēng)靡全球的小豬佩奇、朵拉愛冒險(xiǎn)、巧虎ABC…

但是這些節(jié)目對(duì)于小學(xué)生來說略為幼稚，劇情對(duì)他們來說其實(shí)已經(jīng)不再具有吸引力了，而且都是動(dòng)畫的形式也不利于小學(xué)生感知真實(shí)世界。

有沒有什么適合小學(xué)生看的電視節(jié)目呢？

答案是肯定的。今天給大家推薦一些比較適合孩子學(xué)習(xí)英語的電視節(jié)目。這些節(jié)目非常適合孩子用來度過周末的時(shí)光，除了完成作業(yè)，偶爾做一次“couch potato(電視迷）”也是極好的。