大數(shù)據(jù)和人工智能時(shí)代，個(gè)人如何創(chuàng)業(yè)？

首先我們要明確這兩個(gè)定義：大數(shù)據(jù)和人工智能。

人工智能好理解，現(xiàn)在已經(jīng)逐步走進(jìn)大家的生活中，比如說(shuō)智能家居、手機(jī)語(yǔ)音助手、公眾號(hào)機(jī)器人等等。

目前，人工智能已經(jīng)替代了很多簡(jiǎn)單的人力工作，社會(huì)勞動(dòng)力數(shù)量有愈來(lái)下降的趨勢(shì)，創(chuàng)業(yè)時(shí)要避免選擇下游客戶(hù)有可能被人工智能搶占的行業(yè)，要么就直接加入人工智能行業(yè)。

但人工智能畢竟是一門(mén)科學(xué)，對(duì)學(xué)歷、技術(shù)、資金等等都需要有一定了解，門(mén)檻相對(duì)不低，對(duì)于中小型創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)有一定挑戰(zhàn)。

再來(lái)了解一下“大數(shù)據(jù)”：

企業(yè)家和學(xué)者們時(shí)常說(shuō)“我們已經(jīng)來(lái)到了大數(shù)據(jù)時(shí)代”。研究機(jī)構(gòu)Gartner給出了這樣的定義：“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。

定義固然官方，看起來(lái)略顯晦澀，我們可以這樣理解：數(shù)據(jù)就是信息，大數(shù)據(jù)就是信息的大海。大數(shù)據(jù)具有大量、高速、多樣、價(jià)值、真實(shí)性五個(gè)特點(diǎn)，其中“高速”是目前時(shí)代發(fā)展的顯著特征。

由此，我們也迎接來(lái)了5G時(shí)代，生活節(jié)奏越來(lái)越快，個(gè)人生活越來(lái)越碎片化，這些為我們的創(chuàng)業(yè)也提供了思路——滿(mǎn)足大眾“快”的需求。

像臨風(fēng)堂，就很好地抓住了這一點(diǎn)。臨風(fēng)堂的國(guó)學(xué)國(guó)畫(huà)書(shū)法三課一體課程體系，打破了人們對(duì)書(shū)畫(huà)練習(xí)的傳統(tǒng)認(rèn)知。不臨摹，獨(dú)立創(chuàng)作成為行業(yè)標(biāo)新，2小時(shí)學(xué)會(huì)畫(huà)成為現(xiàn)實(shí)。在其他人想要學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，卻又因需要多年的刻苦練習(xí)而望而卻步時(shí)，臨風(fēng)堂的孩子已經(jīng)可以達(dá)到熟練創(chuàng)作的水平。

在臨風(fēng)堂進(jìn)行招商加盟的三年多時(shí)間里，全國(guó)已有800多家加盟校，課程體系的成果已經(jīng)惠及二十萬(wàn)家庭。

在貴州的大數(shù)據(jù)峰會(huì)上，馬云說(shuō)過(guò)：未來(lái)100年是智慧、體驗(yàn)、服務(wù)的時(shí)代，如果不讓孩子學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)，未來(lái)30年將找不到工作。

在機(jī)器逐漸取代人力的趨勢(shì)下，人們未來(lái)可以競(jìng)爭(zhēng)的是智慧，是藝術(shù)，也是文化。