從事蒙特梭利教育多年,我為何還要加盟?
我的幼兒園是我和十幾位智慧之選人聯(lián)合創(chuàng)辦而成。從2004年8月到現(xiàn)在,已13年有余。幼兒園總智慧之選達(dá)1000多萬元,目前幼兒園開設(shè)有20個蒙氏同齡班和9個國際蒙氏混齡班,全園共計950名幼兒,140位教職工,成績可以說是非常令人欣喜的??墒钦l能想到,當(dāng)年智慧之選一千多萬的幼兒園只有幾十名孩子呢?甚至在我們獨(dú)自開設(shè)蒙氏幼兒園時,只招收了5個孩子,其中2個還是教職工的。因此,今天在這里,我想跟大家說說我的辦園經(jīng)歷,說說我是如何做到現(xiàn)在擁有近千名生源的!
開始辦園,幼兒園期招生只有50名幼兒,而教師卻有90名,加上其余教職工20多名,幾乎是二對一的服務(wù)。50名幼兒,1000多萬元的智慧之選,這兩個數(shù)字相差太大了,一些股東也開始猶豫:“如果這樣下去,我們的老本都會賠光的”。
痛定思痛,董事會首先對園所的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,后來達(dá)成共識,決定優(yōu)先把風(fēng)靡全球的先進(jìn)教育方法蒙特梭利教育作為課程特色。就這樣我們的幼兒園有了個蒙氏班,并購置了價值一萬六的蒙氏教具,成為長葛單獨(dú)一家有蒙氏班的幼兒園。
但在當(dāng)時,幼兒園只有50個孩子,家長們對蒙氏教育的了解甚少,更有人稱其為“蒙人班”。為了讓大家認(rèn)可,幼兒園就先動員教師的子女來上蒙氏班,就這樣蒙氏班才只招了5名孩子,其中2名是股東和教師子女。第二學(xué)期,招生仍然不景氣,家長也不認(rèn)可,就連本園的教師、股東、領(lǐng)導(dǎo)也對這種教育模式產(chǎn)生了質(zhì)疑。在這種情況下,董事會決定要取消蒙氏班,恢復(fù)傳統(tǒng)教育模式。但我堅信:不是教育模式不好,而是我們沒有把教育做好。因此再三請求董事會,再給一年的時間來運(yùn)營,如果不行,砍掉蒙氏班就決無二言。
面對如此艱難的境況,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子開始大量查閱資料,又先后派人到上海、北京、廣州去考察、學(xué)習(xí)、取經(jīng),從而尋求蒙氏教育的真經(jīng)。一個偶然的機(jī)會,我們與香港跨世紀(jì)相識結(jié)緣,一年的多方面考察了解,董事會決定加盟推廣蒙特梭利教育引路旗艦香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)。
加盟后,我們幼兒園就開始按照總部的營銷、教育、管理三大系統(tǒng)籌劃如何招生、如何定位收費(fèi)、如何做家長會、如何培訓(xùn)老師、如何布置環(huán)境、如何做好教研教學(xué)等一系列工作。家長們從不了解到了解,從不相信到相信,我們的老師也從不專業(yè)到專業(yè),我們的蒙氏招生情況也發(fā)生了驚人的變化,從一個班擴(kuò)大到三個班,從三個班再擴(kuò)大到八個班,直到2011年7月實(shí)現(xiàn)了全園蒙氏。感統(tǒng)班更是期期爆滿!我們的收費(fèi)也成倍增長,真正實(shí)現(xiàn)了教育效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,完成了破繭成蝶的蛻變。
幾年來,我的幼兒園先后被評為"蒙特梭利本土化實(shí)驗(yàn)基地"、"感統(tǒng)訓(xùn)練教研基地"、"河南省民辦教育十大知名品牌"、"河南省示范幼兒園"、"河南省民辦教育先進(jìn)單位"、"河南省心理教育實(shí)驗(yàn)基地"、"許昌市幼兒教育先進(jìn)單位"、"許昌市名園"、"許昌市示范幼兒園"、"許昌市巾幗英雄崗"、"長葛市明星幼兒園"等。
可即使取得了這么好的成績,跨世紀(jì)的王總還在鞭策我說:“你可以做的更好,幼兒園轉(zhuǎn)混齡吧,跨世紀(jì)幫你!”
2013年元月,香港跨世紀(jì)總部與成龍幼兒園董事會達(dá)成共識——按照總部對加盟機(jī)構(gòu)制定的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針,成龍幼兒園全面實(shí)行升級改革(轉(zhuǎn)型做混齡)。
升級后的國際蒙氏混齡班將按照總部的要求全部投放高端的硬件配置,并選拔不錯的蒙氏教師到總部進(jìn)行多方面的專業(yè)拔高式培訓(xùn),而收費(fèi)也將提高到平均每月120優(yōu)惠,按照學(xué)期600優(yōu)惠和學(xué)年1200優(yōu)惠交費(fèi)。
在跨世紀(jì)啟動小組的入園指導(dǎo)和全園老師的配合下,家長報名呈現(xiàn)井噴之勢,僅僅不到三天,原定計劃的九個混齡班迅速爆滿,招生252人,創(chuàng)效近三百萬元。讓我更意外的是,錯過報名的家長為了優(yōu)先占據(jù)名額,提前一學(xué)期就把學(xué)費(fèi)交上。
從獨(dú)自辦園到獨(dú)自探索蒙氏教育,再到加盟跨世紀(jì)做系統(tǒng)的蒙氏教育,我深深的意識到個人的力量與團(tuán)隊系統(tǒng)的力量之間的對比差。好的教育需要時間的積淀,好的系統(tǒng)也同樣如此,這就是我選擇加盟跨世紀(jì)做專業(yè)系統(tǒng)的蒙氏教育的原因!
香港加盟網(wǎng)址:http://conciergemen.com/kuashiji/
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