夏不為“利”，“魔”力放送，全科加盟有驚喜！

當(dāng)下教育行業(yè)火熱，其中翻來(lái)覆去真正需求量大的科目仍然逃不開(kāi)“語(yǔ)數(shù)外”三大主科，再加上一個(gè)書(shū)法練字。

在做教育智慧之選加盟時(shí)，很多創(chuàng)業(yè)者都是抱著試試的心態(tài)，先做單科試試，閑著有一定規(guī)模了在考慮拓科。那么，這些科目怎么選呢？創(chuàng)業(yè)者又陷入了糾結(jié)之中。

語(yǔ)文，作為三大科之首，識(shí)文斷字和閱讀寫(xiě)作是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，更別說(shuō)語(yǔ)文中的大頭——作文，在考試中簡(jiǎn)直就是拉分的重點(diǎn)。有的孩子文思如泉涌，下筆如有神，有的孩子一篇文章東拼西湊，像擠牙膏一樣艱難，這樣的差距體現(xiàn)在考試中，可不是一分兩分的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)，作為大部分人的難點(diǎn)，是培養(yǎng)思維能力的利器，是開(kāi)發(fā)大腦的鑰匙，看似學(xué)個(gè)加減乘除就夠了，實(shí)則生活中處處都是數(shù)學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)不僅僅是為了基本的生活需求，更重要的是鍛煉腦力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，讓孩子會(huì)觀察、比較、猜想、分析和概括，會(huì)用歸納、演繹和類(lèi)比進(jìn)行推理，會(huì)合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)。

英語(yǔ)，作為一門(mén)特殊外語(yǔ)，有人覺(jué)得沒(méi)用想把它踢出高考，只有真正它獲得更大經(jīng)營(yíng)的人才知道，英語(yǔ)是開(kāi)闊眼界的媒介。的確，出口的人是少數(shù)，但英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，想要真正學(xué)好，就不僅是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這么簡(jiǎn)單，更是要從中了解其他的文化和思想。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，只有與國(guó)際接軌，才有更廣闊的發(fā)展空間。

以前，大部分人只把書(shū)法看做一門(mén)藝術(shù)，但現(xiàn)在，越來(lái)越多的人意識(shí)到練字的重要性，因?yàn)閷?xiě)字好看的人在很多方面都太占優(yōu)勢(shì)了！就拿對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)重要的考試，工整得字跡、整潔的卷面，也是奪分的小技巧。即使是畢業(yè)了，工作了，一手好字也能收獲別人的羨慕和贊嘆。

以上這些項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都難以取舍，好不容易選定一項(xiàng)，但做著做著，校長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“來(lái)我這上XX科目的孩子，也有上XX和XX的需求呀，那我干脆拓科，也省得學(xué)生跑多個(gè)地方啊?！庇谑窃傧胫乜啤?/span>

單科起步后續(xù)再加的想法固然是好，但真正實(shí)施起來(lái)卻有各種難度，比如場(chǎng)地的限制，由于一開(kāi)始沒(méi)有規(guī)劃好，想拓科時(shí)發(fā)覺(jué)不夠。對(duì)于想長(zhǎng)期發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這種情況是很不利的。

此時(shí)許多創(chuàng)業(yè)者就會(huì)后悔，如果能重頭來(lái)過(guò)，一定會(huì)從一開(kāi)始就選擇做全科加盟，這樣更容易走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以，全科教育加盟成了教育智慧之選的新寵。

在暑期這個(gè)旺季，為了表示對(duì)校長(zhǎng)們?nèi)萍用说闹С郑瑖?guó)際教育推出了夏不為“利”，“魔”力放送活動(dòng)，凡是在8月份全科加盟的，都可獲得總部提供的多重優(yōu)惠，全科共享！具體情況及時(shí)聯(lián)系我們了解。

國(guó)際教育成立至今，推出了國(guó)際英語(yǔ)、佐樂(lè)米大語(yǔ)文、斑格動(dòng)漫數(shù)學(xué)和小狀元練字四個(gè)項(xiàng)目，囊括了熱門(mén)的三大科和書(shū)法練字。每一個(gè)項(xiàng)目都是精心準(zhǔn)備，強(qiáng)勢(shì)推出，想做全科加盟，肯定是上選！