新校喜報(bào)：山東聊城校區(qū)—跨界女王的華麗轉(zhuǎn)身
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成交領(lǐng)紅包
路靜，新斯文國學(xué)語文山東聊城校區(qū)智慧之選人。路老師的關(guān)鍵詞，財(cái)務(wù)Leader跨界教育智慧之選人，兩個(gè)孩子的媽媽——用自己的方式活成自己想要的樣子！
人生只若初見
次見到路老師，是在新斯文校長培訓(xùn)課堂上，清新又專注的面龐令人印象深刻。路老師以前從事的是財(cái)務(wù)工作，執(zhí)掌一方財(cái)政大權(quán)。如何跨界教育，還要從那個(gè)小女孩兒說起。路老師小時(shí)候，父母經(jīng)商，由于生意的繁忙和瑣碎，當(dāng)然對小路靜的生活和學(xué)習(xí)管理的就比較少?！胺浅Ｐ疫\(yùn)，我遇到一個(gè)很好的語文老師，在學(xué)習(xí)和生活上鼓勵(lì)我，我上初中、高中還是那么關(guān)心我。對語文我有特殊的感情在里面！”很多人的人生都是因?yàn)檎Z文老師而改變的，語文學(xué)科很奇妙，這個(gè)學(xué)科可以把各種信息用很多種方式傳遞出來。上課念課文，聲音和表情老師能看出來學(xué)生情緒變化，作文老師可以了解學(xué)生在想什么。很多學(xué)生因?yàn)檎Z文老師的鼓勵(lì)而變得自信，由于自信而變得更愛學(xué)習(xí)，不僅成績提高，表達(dá)與表現(xiàn)能力也得到了提升，生活有了雨過彩虹的變化。如今，那個(gè)小女孩長大了，她要把得到的愛播散出去，要當(dāng)一個(gè)“很好的語文老師”，和孩子一起聽詩歌，一起說故事，一起讀名著，一起寫心情。
一個(gè)媽媽的教育情懷
在當(dāng)“很好的語文老師”之前，路老師首先是一個(gè)媽媽，有兩個(gè)可愛的男孩。對于教育孩子，她非?！白⒁狻保 白⒁狻笔裁茨?？注意，不希望像我們的父輩管教孩子那樣，非打即罵。這個(gè)詞用的可能有點(diǎn)夸張，70、80出生的人對此應(yīng)該是深有體會，不是父母不愛我們，是非常愛，但是不知道如何表達(dá)愛與關(guān)心，只是簡單的想為你好，卻不知道這樣的方式對孩子心靈的影響。還有，她作為兩個(gè)男孩的母親，希望自己培養(yǎng)的孩子，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，有積極的人生觀，這正是母親的良苦用心?！坝孜嵊滓约叭酥住保易约旱暮⒆有枰@樣的教育，還有更多的孩子需要正確的引導(dǎo)和教育，所以堅(jiān)定了做教育的決心。
在聊城有一個(gè)很大的批發(fā)市場，路老師經(jīng)常去買東西，有一回她看見一個(gè)男孩趴在椅子上寫作業(yè)。孩子問媽媽“媽媽，老師讓寫日記，日記都寫什么呀”，媽媽回“就寫每天都干啥了”，隨后男孩嘟嚷著寫到“早上起來先穿上衣服，然后上廁所，再然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼?，再然后上學(xué)……媽媽，一天太長了，寫不完啊！”，媽媽又回“日記就是寫一天都干啥了！”?？吹竭@兒，她更堅(jiān)定了辦教育的決心，而且把校區(qū)位置就選在了大批發(fā)四場附近。家長們忙著生意，無暇顧及孩子們，這個(gè)場景讓路老師感同身受，從內(nèi)心希望盡全力幫助這些孩子們和家長們。
從初識到堅(jiān)定信念僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)身
為了教育我的男孩們，為了幫助周圍的孩子們，我開始考察市場。財(cái)務(wù)工作的心細(xì)如塵發(fā)揮了強(qiáng)大作用，路老師考察了幼兒教育、早期教育，作文培訓(xùn)，國學(xué)誦讀等等，各種各樣的項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共同點(diǎn)，這些機(jī)構(gòu)僅僅注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，但是對于提高孩子綜合素養(yǎng)的提高沒有很好的解決方式，一些錯(cuò)誤小時(shí)候犯上學(xué)了之后還犯，沒有得到糾正和改善。素養(yǎng)需要日積月累逐漸養(yǎng)成，需要有好的學(xué)習(xí)能力，需要有正確的引導(dǎo)，孩子才有機(jī)會養(yǎng)成一個(gè)好的素養(yǎng)。新斯文的教育理念，素質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試教育的雙軌教育，就是我一直尋找的，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練創(chuàng)立思維，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，這些都是急迫想要找尋的教育理念。
路老師本身是財(cái)務(wù)出身，對于數(shù)字、成本、盈虧平衡、智慧之選經(jīng)營率是十分敏感的，在和新斯文總部陳老師電話溝通之后，敏銳的感覺到新斯文就是她要尋找的目標(biāo)?，F(xiàn)在的國策就是大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)國學(xué)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，國學(xué)語文有很廣闊的發(fā)展空間，更堅(jiān)定了路靜老師和新斯文合作的信心。對總部的考察，市場培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、師資培訓(xùn)的體系完善，品牌支持、市場支持，建校支持，運(yùn)營管理支持等等扶持體系完善，教材、教學(xué)體系完善，這些完善的體系結(jié)構(gòu)讓路老師當(dāng)即決定和新斯文合作！緣分就是很奇妙，遇到一拍即合的事，就攜手一起奮進(jìn)。
“在公立學(xué)校，每個(gè)班孩子都很多，老師們很難全面顧及每個(gè)孩子。有些孩子很調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，那是因?yàn)闆]有遇到“那個(gè)好老師”，一直這樣下去，未來的生活會出很大問題。因?yàn)橐粋€(gè)好老師對孩子影響太大太大，我希望自己的努力，真正能幫助他們，至少在未來有選擇的權(quán)利，而不是被生活所選擇！新斯文的小班教學(xué)，能讓老師顧及到每個(gè)孩子，能指導(dǎo)到每個(gè)孩子，這也是我所希望的?！?/span>
——路靜
新斯文國學(xué)語文山東聊城校區(qū)
校區(qū)地址：山東省聊城市東昌府區(qū)月亮灣C區(qū)六號樓SC6-1
關(guān)于新斯文習(xí)得教育
新斯文習(xí)得教育是一家面向4-15歲少兒“國學(xué)語文”教育倡導(dǎo)品牌。其依托教育科學(xué)研究院、中高考政策研究試點(diǎn)中心、中高考命題閱卷組成員親自帶隊(duì)進(jìn)行課程研發(fā)、授課，以國學(xué)為基礎(chǔ)，以語文為目標(biāo)的課程體系設(shè)計(jì)，以“智育-德育-涵育”三階系統(tǒng)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，為4-15歲少兒提供素質(zhì)與應(yīng)試雙軌教育，達(dá)到國學(xué)素養(yǎng)啟蒙，語文改善分?jǐn)?shù)的結(jié)果，并為各科目理解、領(lǐng)悟、思維夯實(shí)基礎(chǔ)。
新斯文習(xí)得教育研發(fā)國學(xué)語文系列課程，高于同行10年的教育模式，讓更多的教育者可以直接從這里受益。新斯文習(xí)得教育立志少兒國學(xué)語文教育的提供商和服務(wù)商，為國學(xué)語文教學(xué)貢獻(xiàn)力量！新斯文習(xí)得教育合作者正在招募中，歡迎有教育情懷的朋友們一起來創(chuàng)業(yè)！
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