三四線城市，教培創(chuàng)業(yè)，我到底要怎么啟動？

今年的教培行業(yè)十分復(fù)雜，行業(yè)里面充斥著數(shù)以百萬計的從業(yè)者，數(shù)以百萬計的機構(gòu)，整個行業(yè)已到了供大于求的狀態(tài)。

但省會城市以及地級市，K12的成長依舊快速、且具有強烈地剛需。原因在于新的城市移民對教育的普適性的需求，導(dǎo)致了二三四五線城市K12文化課和K12素質(zhì)類教育依舊非常的紅火。

今天小編就跟大家聊聊，中小型培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)狀和低的創(chuàng)業(yè)啟動。

為什么我做不到百分之二十的增長呢？

2003年到2013年是黃金十年，十年里面大家都掙得缽滿盆滿的，是因為只要你有任何一個產(chǎn)品特別強或者有一個方面特別強，就能夠讓自己獲得百分之四五十的高速增長。

如今在產(chǎn)品、運營、團隊、客戶體驗上，如果沒有基礎(chǔ)，沒有特點的機構(gòu)都會出現(xiàn)一個運營艱難增長乏力的困境。

很多學(xué)校其實都還是老師出身的校長在主導(dǎo)，沒有把按企業(yè)化運營，在關(guān)鍵指標(biāo)體系在系統(tǒng)化構(gòu)建上都缺乏的指導(dǎo)，內(nèi)部問題讓持續(xù)增長無法達成。

如今中小型培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)狀是，行業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)出寡頭壟斷，巨頭越來越大，但是中間機構(gòu)越來越小。

是因為教育的特質(zhì)使得每個人都會因材施教，找到相應(yīng)的對口老師，所以個人工作室、教師工作室、小型教育機構(gòu)也越來越多。

行業(yè)里面缺乏中間機構(gòu)，就未來的十年里面會大者越大，但是小型機構(gòu)也會越來越多。那么，在這樣的市場環(huán)境下，三四線城市的教育培訓(xùn)，如何操作？

創(chuàng)業(yè)，我到底要怎么啟動？

小編給創(chuàng)業(yè)者的一個方向是，尋找擁有好的內(nèi)容，能解決教師成長困境，知道如何驅(qū)動教師做服務(wù)、知道如何解決人均產(chǎn)能低下的教育培訓(xùn)機構(gòu)合作。建議理由是：

第 一：缺乏好的內(nèi)容，我們很多學(xué)校只有課程沒有產(chǎn)品，教研能力薄弱，沒有跟別的競爭對手在同一賽道上拉開差距。

第二：教師成長很難，不知道如何做教研，也不知道如何去培養(yǎng)老師和留住好老師。

第三：難以驅(qū)動老師做服務(wù)，教育培訓(xùn)行業(yè)其實是個服務(wù)性的行業(yè)，那么只有把老師驅(qū)動起來做服務(wù)，幫助學(xué)生從課前課中課后，幫助學(xué)生進行這個教學(xué)流程的管控才能提上學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，但是老師怎么做服務(wù)，績效怎么設(shè)計而且很多的學(xué)校在老師獎勵體系上設(shè)置了很復(fù)雜的公式，但結(jié)果并不明顯。

第四：人均產(chǎn)能低下，這是行業(yè)里面一個很大的災(zāi)難，平均的行業(yè)人效大概只有十五萬，平均老師的產(chǎn)能大概只有三十萬，在行業(yè)平均人效只有十五萬的困境里面，我們很難去找到不錯的人才。

如果有企業(yè)，能在創(chuàng)業(yè)初期幫助大家解決以上四大問題，低的創(chuàng)業(yè)啟動即可初步達成，這就是為什么我建議尋找好的合作伙伴。

自主研發(fā)好的教學(xué)內(nèi)容

1、多方面力課程

iB kids艾比島國際兒童教育順應(yīng)IB國際大趨勢，依照STEAM教育理念設(shè)計，汲取了IB PYP理念的精華，自出研發(fā)出符合2-12歲孩子身心發(fā)展要求的多方面力課程。

家庭與學(xué)校是孩子成長的兩個重要世界，而iB kids艾比島是家庭與學(xué)校之間孩子的第三成長空間。在這里，有學(xué)習(xí)、有成長，親子互動交流、兒童劇場、科學(xué)探索。

艾比島課程主要涵蓋：啟蒙館、英語館、思維館、藝術(shù)館、項目式專題、俱樂部課程。

2、FD大數(shù)據(jù)平臺

艾比島憑借多年深耕素質(zhì)教育的經(jīng)驗以及結(jié)合大數(shù)據(jù)的長期投入，傾心打造的【全數(shù)字驅(qū)動模型(FD Model)】是有心從事2-12歲高端多方面力素質(zhì)教育的企業(yè)家更好的選擇。

所有教育機構(gòu)都需要面對的運營管理、教學(xué)教務(wù)、市場營銷等問題，在艾比島的【全數(shù)字驅(qū)動模型(FD Model)】平臺上，都有便捷的系統(tǒng)來協(xié)助機構(gòu)所有人員輕松完成。

完整的教師成長體系

1、多種師資培訓(xùn)

艾比島針對加盟校區(qū)的老師從開始入職到過程中的教學(xué)技能提升都有一套完整的師資培訓(xùn)體系。

·每月英語/思維新師培訓(xùn)，幫助校區(qū)新老師快速上手；

·每周線上雙師培訓(xùn)，老師技能層層提升；

·線上視頻Demo課程免費學(xué)習(xí)，讓老師上課無壓力，穩(wěn)定校區(qū)師資水平；

·課程評價系統(tǒng)培養(yǎng)不錯明星老師。

2、教師獎勵制度合理分配

艾比島51微校平臺還創(chuàng)有對教師的考核體系，一個老師對于校區(qū)的貢獻度，幫助校區(qū)合理管理老師的獎勵制度，帶動教師積極性，提升競爭力。

3、學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)

值得一提的是，艾比島還研發(fā)了一套對學(xué)生的系統(tǒng)服務(wù)，從學(xué)生入班到結(jié)業(yè)都會有一個完整的檔案系統(tǒng)。

個性化的學(xué)生多方面學(xué)習(xí)表現(xiàn)，一目了然，老師可以根據(jù)學(xué)生檔案為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案。

學(xué)生檔案