博識教育揭秘培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展緩慢的根本原因

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2016-11-16 15:02:15　來源: 神州加盟網(wǎng)　有1984人參與

教育

經(jīng)營范圍：認(rèn)證教育
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　　市場競爭日趨激烈，幾乎每個培訓(xùn)學(xué)校都有一本難年的經(jīng)：房租成本年年上漲、市場惡性競爭嚴(yán)重、辦學(xué)特色缺乏、資金及資源緊缺……在復(fù)雜的市場環(huán)境下，地方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底靠什么辦好一所學(xué)校？根本的問題還是在人，而教師團(tuán)隊的總體素質(zhì)更是學(xué)校實力的體現(xiàn)。作為校長，你的培訓(xùn)學(xué)校處理好以下的幾個“人”的因素了嗎？

　　這些因素是學(xué)校的無形資產(chǎn)

　　穩(wěn)定性：師資團(tuán)隊的穩(wěn)定性直接影響到生源的穩(wěn)定和學(xué)校的口碑，不錯老師的離開可能會帶來生源的流失，也給現(xiàn)有團(tuán)隊帶來不穩(wěn)定的因素。

　　戰(zhàn)斗力：執(zhí)行能力、專業(yè)度、工作效率等都可以直接體現(xiàn)出一個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，教師是不是在一個積極的工作狀態(tài)下，能直接感受到的就是家長，師資團(tuán)隊合格的狀態(tài)對于學(xué)校的招生一律是一個加分項。

　　凝聚力：如果團(tuán)隊氛圍積極向上，彼此之間配合默契，行動一致，說明團(tuán)隊內(nèi)部有著合格的凝聚力，團(tuán)隊凝聚力源于對學(xué)校品牌和課程的認(rèn)同感、對團(tuán)隊的歸屬感，這是培訓(xùn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的內(nèi)在動力。

　　打造好的團(tuán)隊，校長該做什么？

　　專業(yè)、、忠誠、團(tuán)結(jié)的師資團(tuán)隊到底是怎樣煉成的呢？不錯團(tuán)隊的背后往往都站著一個善用“隱性福利”的校長：榮譽(yù)感、自信心的賦予，學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會，合格企業(yè)文化的營造……在學(xué)習(xí)型組織里，這些有利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師團(tuán)隊發(fā)展的良性基因，都可以慢慢培養(yǎng)起來。

　　作為行業(yè)內(nèi)有影響力的青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)品牌，博識教育總部會給各地培訓(xùn)學(xué)校提供的師資培訓(xùn)，對于培訓(xùn)學(xué)校而言，不僅是提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，對于優(yōu)化師資隊伍，提升培訓(xùn)學(xué)校的管理也起到了至關(guān)重要的作用：

　　1.教育品牌與課程體系被不斷強(qiáng)化，歸屬感和認(rèn)同感提升，有利于教師團(tuán)隊的穩(wěn)定。

　　2.定期的教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，可以為學(xué)校未來的規(guī)?；l(fā)展做人才儲備，對于教師本身而言，也是職場晉升的一個重要路徑。

　　3.在提升教學(xué)能力的同時，總部培訓(xùn)和考核能夠增強(qiáng)教師本人的價值感和自我認(rèn)同感。

　　11月8日開始，博識少兒數(shù)學(xué)第35屆師資培訓(xùn)在博識教育總部舉行，開啟了博識教育11月的優(yōu)先場師資培訓(xùn)。由博識教育各地授權(quán)服務(wù)中心選送的不錯教師將接受課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、招生等多個方面的培訓(xùn)，并接受教育研究院素質(zhì)教育研究中心的專業(yè)測評。博識少兒英語、博識少兒科學(xué)教育的相關(guān)師資培訓(xùn)也將在本月相繼啟動。

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