成長(zhǎng)秘密助力兒童數(shù)字化閱讀駛?cè)胄潞降?/h1>

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2024-03-15 13:32:19　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有1151人參與

全球加盟網(wǎng)

成長(zhǎng)秘密科技閱讀館

• 經(jīng)營(yíng)范圍：閱讀館、閱讀教育、讀書(shū)會(huì)
• 門(mén)店數(shù)量：50家
• 單店投資額：5~10萬(wàn)

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隨著數(shù)字時(shí)代的滾滾浪潮，兒童閱讀的需求正經(jīng)歷著前所 未有的變 革。閱讀內(nèi)容的多元化、閱讀方式的多樣化、閱讀體驗(yàn)個(gè)性化、閱讀環(huán)境社交化等各方面愈加凸顯。對(duì)于兒童閱讀提出了更高要求，兒童也正在成為數(shù)字化閱讀的主力軍。

成長(zhǎng)秘密全科閱讀，不僅僅是一套適應(yīng)當(dāng)代兒童的閱讀方案，更是一種致力于兒童全面發(fā)展的教育理念。它面向3—12歲兒童傾力打造的全科閱讀解決方案，旨在通過(guò)全面、系統(tǒng)的數(shù)字化閱讀，助力人才培養(yǎng)從知識(shí)本位向素養(yǎng)本位過(guò)渡。

一直以來(lái)，出于護(hù)眼的考慮，家長(zhǎng)們對(duì)于兒童使用電子產(chǎn)品一直保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度。但電子產(chǎn)品在兒童群體中的普遍使用已經(jīng)成為無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，因此解決護(hù)眼問(wèn)題成為各大兒童平板品牌的首要任務(wù)。

成長(zhǎng)秘密在其核心產(chǎn)品——成長(zhǎng)秘密兒童全科閱讀護(hù)眼平板的研發(fā)上則把護(hù)眼做到了極 致。據(jù)其負(fù)責(zé)人介紹，成長(zhǎng)秘密平板采用了雙重護(hù)眼技術(shù)，在硬件設(shè)備上采用了專(zhuān)業(yè)護(hù)眼屏，采用新的屏幕散射技術(shù)，層層散射強(qiáng)光，真實(shí)還原紙質(zhì)書(shū)高清質(zhì)感，讓孩子在進(jìn)行電子閱讀時(shí)也擁有像閱讀紙書(shū)一樣的體驗(yàn)，很大程度呵護(hù)孩子的雙眼。在軟件上則采用了使用時(shí)長(zhǎng)管控措施，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)圈可以控制孩子使用平板的閱讀時(shí)長(zhǎng)，雙向管控，更好地保護(hù)孩子的眼睛。

上文中提到，目前兒童閱讀更注重閱讀體驗(yàn)。與傳統(tǒng)閱讀相比，成長(zhǎng)秘密更注重兒童的個(gè)性化發(fā)展和閱讀體驗(yàn)。無(wú)論是在線上的閱讀平板還是在線下的全景互動(dòng)課堂，都巧妙地融合了數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，將文字、圖像、視頻等元素融為一體，為孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的動(dòng)態(tài)閱讀世界。

在成長(zhǎng)秘密全科閱讀護(hù)眼平板中，閱讀內(nèi)容涵蓋了從自然科學(xué)到人文歷史的廣泛領(lǐng)域，其中有大量的非虛構(gòu)閱讀資源，旨在補(bǔ)充目前中國(guó)兒童普遍缺乏的非虛構(gòu)閱讀內(nèi)容攝入，通過(guò)全學(xué)科的閱讀激發(fā)孩子們的好奇心和探索精神，幫助孩子們開(kāi)闊視野、拓展思維，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和跨學(xué)科能力。各種閱讀小工具的應(yīng)用讓孩子們能夠充分探索閱讀中的文字和細(xì)節(jié)，收獲意想不到的知識(shí)。除了有大量的閱讀資源。大量小學(xué)知識(shí)積累和訓(xùn)練也是其一大特色，100+首小學(xué)必背古詩(shī)賞析、5000+生字拼音、大量組詞造句，200+主題寫(xiě)作，以及有趣好玩的專(zhuān)注力訓(xùn)練等綜合閱讀訓(xùn)練讓孩子在閱讀的同時(shí)，用游戲化的方式去打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)。

在成長(zhǎng)秘密科技閱讀館中進(jìn)行的全科閱讀閱讀訓(xùn)練課程，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)為孩子們打造了一個(gè)沉浸式的閱讀環(huán)境。繪本通過(guò)270度的全景互動(dòng)大屏一幅幅動(dòng)態(tài)畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)，靜態(tài)的文字和圖片重新煥發(fā)活力，孩子們被會(huì)動(dòng)的畫(huà)面包圍，代入繪本營(yíng)造的世界，從多種感官體驗(yàn)閱讀的魅力。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)老師會(huì)在課堂上引入多種閱讀策略和方法，不僅僅是讓孩子感受閱讀里的情節(jié)，而是通過(guò)一步步引導(dǎo)孩子們對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。教會(huì)孩子充分利用各種工具理解文本內(nèi)容，并學(xué)會(huì)理解、總結(jié)、歸納，建立自己的知識(shí)框架，形成自己的知識(shí)圖譜，真正實(shí)現(xiàn)通過(guò)閱讀去學(xué)習(xí)。

與此同時(shí)，成長(zhǎng)秘密利用大數(shù)據(jù)技術(shù)研發(fā)了科學(xué)的測(cè)評(píng)體系——“成長(zhǎng)秘密兒童閱讀與學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)系統(tǒng)”。這套測(cè)評(píng)也采用了“三位一體”測(cè)評(píng)方式，結(jié)合家長(zhǎng)、孩子、老師等多方面問(wèn)卷和課堂觀察，用可量化的指標(biāo)反映孩子們的閱讀水平、學(xué)習(xí)潛能與興趣，讓線下進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)閱讀指導(dǎo)更有針對(duì)性和科學(xué)性。

得益于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和80后90后家長(zhǎng)群體的認(rèn)知提高，兒童數(shù)字化閱讀成為新的市場(chǎng)爆發(fā)點(diǎn)。相比于傳統(tǒng)閱讀，成長(zhǎng)秘密所構(gòu)建的兒童閱讀體系以資源豐富、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)等諸多優(yōu)勢(shì)收獲市場(chǎng)肯定，通過(guò)“全場(chǎng)景”的閱讀服務(wù)，多方位的閱讀內(nèi)容為孩子們創(chuàng)造全新的閱讀體驗(yàn)。相信成長(zhǎng)秘密為兒童量身定制的數(shù)字化閱讀內(nèi)容，會(huì)讓孩子們愛(ài)上閱讀的同時(shí)收獲解決問(wèn)題的實(shí)際能力。