【暑期學(xué)堂】生命力繪本課堂，用生命影響生命！

暑期來(lái)臨

自然學(xué)堂也比往日更加熱鬧

鋼琴課、舞蹈課、木工課、思維訓(xùn)練、繪本課...

每一間教室充滿歡聲笑語(yǔ)

今天的繪本課堂，格外歡快

小小的繪本

蘊(yùn)藏著許多生命中的秘密

因?yàn)橛辛死L本課的存在

孩子們得以汲取不同的的營(yíng)養(yǎng)

來(lái)滋潤(rùn)自己的生命

繪本一開(kāi)講，孩子們立馬被“吸”過(guò)去，哇，看他們已經(jīng)進(jìn)入情境當(dāng)中了～

繪本講完后，老師引導(dǎo)他們進(jìn)行反思，瞧，孩子們都搶著要回答問(wèn)題呢～

接著，孩子們把自己感動(dòng)的，印象深刻的情節(jié)畫(huà)出來(lái)...

哇！原來(lái)同一個(gè)故事每個(gè)人都有不同的觸動(dòng)點(diǎn)，小小的繪本竟如此神奇。

站在那么多同學(xué)面前分享自己的感受，他們一點(diǎn)都不犯怵，個(gè)個(gè)都像個(gè)哲學(xué)家。

話不多說(shuō)啦，讓我們來(lái)看看孩子們真實(shí)的收獲吧～

有的孩子聽(tīng)完故事以后用自己的想象力將故事往后續(xù)編，“啊呦奶奶可能會(huì)用愛(ài)心造出各種各樣的pizza”，仔細(xì)看每一個(gè)披薩都很特別呢，在孩子心里每個(gè)披薩一定也有它們自己的故事。

當(dāng)音符彼此道歉的時(shí)候，他們的回應(yīng)是“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”，你體會(huì)到這個(gè)孩子內(nèi)心的那份愛(ài)和包容了嗎？有誰(shuí)不愿意結(jié)交這樣的朋友呢～

“學(xué)會(huì)分享會(huì)幫助我交到更多的朋友”是的，愛(ài)越分享越多，朋友也是越分享越多！

從“貝琳達(dá)”的身上看到了曾經(jīng)放棄彈鋼琴的自己，如今重拾夢(mèng)想，對(duì)自己講一句“不要放棄自己一直以來(lái)的夢(mèng)想”，“只要努力就足夠了！”

看到游牧人極力的保護(hù)自己的小羊，讓還在上幼兒園的孩子竟發(fā)出如此感慨，“我永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，我愛(ài)媽媽和爸爸”，“我不能走丟”。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著孩子內(nèi)心深處的那份愛(ài)！

“我覺(jué)得哈利很好，他把本領(lǐng)教給其他人，讓他們保護(hù)好自己，我也愿意向哈利一樣幫助別人”，是啊，把愛(ài)傳下去不正是這個(gè)世界所需要的嗎～相信這顆“愛(ài)人”的種子會(huì)在他生命中生根發(fā)芽！

“狐貍在我心里就像英雄一樣，他熱情，主動(dòng)，友好，在朋友傷心的時(shí)候給了他勇氣，這正是我想要的好品格”

會(huì)管理好情緒的小孩就會(huì)好好生活，小萱說(shuō)她不想像阿古力一樣到處噴火，當(dāng)她生氣的時(shí)候她可以去看電視或?qū)憰?shū)法，讓自己心里保持平靜。

“我很寶貴，我是爸爸媽媽的無(wú)價(jià)之寶”。親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你怎樣，對(duì)于爸爸媽媽和愛(ài)你的人來(lái)說(shuō)，你都是寶貴的，特別的無(wú)價(jià)之寶。

孩子的世界是純真干凈的

繪本

他們也多了一種表達(dá)方式

家長(zhǎng)也可繪本更了解孩子本身

自然學(xué)堂繪本課堂等你來(lái)

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