想要成為不錯民辦幼兒園園長，這幾種“力”趕快Get!
站在新時代發(fā)展階段，意味著幼教人要以更寬的眼界、更寬的思路、更寬的胸襟考慮問題，以先進的理念立園，以超前的思維建園，以發(fā)展的眼光來謀劃幼兒園的未來。園長只有具備了大視野和大格局，能夠跳出本單位、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本地區(qū)的圈子來看待園所的建設，才能將幼兒園做大做強，才能產生核心文化的影響和效應，才能引導園所成為強園。
園長要想登高望遠，謀求發(fā)展，跨世紀建議您先提升以下幾種能力：
一是學習力。
美國有名管理學家彼得·圣吉說過：“未來持續(xù)的優(yōu)勢，就是有能力比你的競爭對手學得更快。”園長應把提上學習力作為提高各種能力的首要任務。學習力是人們獲取知識、分享知識、運用知識和創(chuàng)造知識的能力。園長只有多思好學，善思勤學，并注重在解決實際問題過程中提高自己的學習能力，才能在未來競爭中取勝。
二是反思力。
園長反思力是園長具有批判性思維的體現(xiàn)，是園長觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和糾偏能力的綜合。園長必須成為一名自覺的反思者，做每一件事情，都要善于觀察，善于思考，善于提煉，善于透過現(xiàn)象看到本質，來豐富自身的教育思想、教育理念，來指導園所的辦學實踐、提高園所的辦學水平。
三是感召力。
對于園長而言，感召力是吸引、感染教職員工，使教職員工聽從召喚的能力，是園長提升自身的學識水平、思想境界和品德修養(yǎng)，形成的一種獨特的人格魅力。園長有無感召力，取決于園長能否以身作則。園長想擁有感召力，就要做到不謀私利，平等待人，要多讓群眾講話，不搞一言堂，寬宏大度，不抱成見，聽到反對意見，應當“聞過則喜”。
四是駕馭力。
這首先是一種決策、謀劃、設計能力，能以戰(zhàn)略眼光進行園所發(fā)展的決策和謀劃，既聯(lián)系實際，又切合實際。其次，表現(xiàn)為一種溝通、協(xié)調、凝聚的能力，能充分尊重、信任、包容、關愛教職員工，在關注園所發(fā)展的同時，也關注師生員工的發(fā)展，充分調動教職工的工作積極性、主動性、和創(chuàng)造性；能夠善于傾聽，主動與人合作；能夠充分發(fā)揚民主，用人所長。第三，園長駕馭力又表現(xiàn)為敏銳地發(fā)現(xiàn)、診斷并及時解決問題的能力，把一些不利因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
在跨世紀每次舉辦的年會、園長特訓營、教師培訓，我們都能看到眾多愛學習、善學習、用于把握時機學習的園長和老師。學習，大家拓寬了自己的視野，見到了更多不錯的同行，與他們交流、學習系統(tǒng)的教育、管理、營銷方法，從而讓自己的園所愈發(fā)不錯、愈發(fā)高品質?？缡兰o也歡迎更多志同道合的幼教同仁，和大家一起共同引路幼教！
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