貝爾安親北辰校區(qū)：有教育情懷的托管一開始就贏了

說到貝爾安親做得好的校區(qū)就不得不提北辰校區(qū)，入行6年，第二年就開分校，從1個(gè)孩子到200個(gè)孩子！

“剛來北辰這邊時(shí)，這里可以說是一片荒蕪?！北背叫^(qū)王校長(zhǎng)在回憶起剛來的情形，用了“荒蕪”來形容，這不禁讓人好奇她們付出了怎樣的“洪荒之力”，才讓希望之花勝利綻放。

對(duì)教育有情懷，孩子的每一次改變充滿意義

王校長(zhǎng)之前是在北京一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，因?yàn)榧彝ピ?，一直想回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，但是，做什么呢？

“我們做培訓(xùn)的，剛開始都有點(diǎn)看不上托管班，覺得沒啥技術(shù)含量！”輾轉(zhuǎn)反復(fù)了大半年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，朋友建議她去看看貝爾安親，規(guī)范管理、專業(yè)服務(wù)，系統(tǒng)培訓(xùn)。

“原來托管還能這么做！”王校長(zhǎng)跟小伙伴一合計(jì)，果斷地選擇了加入貝爾安親，并在2018年迎來了第二家校區(qū)。

“對(duì)教育還是有情懷的?！闭劶盀槭裁醋鐾泄?，王校長(zhǎng)笑著這樣說?！白鐾泄苡泻芏鄷r(shí)間和孩子相處，托管一周有二十多個(gè)小時(shí)和孩子相處，足以從生活各方面細(xì)節(jié)去改變一個(gè)孩子，可能對(duì)孩子的未來也會(huì)有很大影響。我們的優(yōu)勢(shì)，就是擅長(zhǎng)從生活各方面細(xì)節(jié)，潛移默化地去影響孩子的習(xí)慣！當(dāng)看到孩子一天一天在發(fā)生改變的時(shí)候，會(huì)非常有成就感，覺得這份工作非常有意義！”

懂孩子學(xué)習(xí)需求，相信就會(huì)改變

8年培訓(xùn)行業(yè)專業(yè)老師的經(jīng)歷讓王校長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)對(duì)教學(xué)更上心，他們非常清楚地知道孩子的學(xué)習(xí)不是多做幾個(gè)題就能解決的，需要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子沒有興趣要怎么辦？遇到挫折和困難怎么引導(dǎo)？在攻克一個(gè)一個(gè)問題中，貝爾安親北辰校區(qū)的團(tuán)隊(duì)日益成熟，跟家長(zhǎng)交出了漂亮的答卷。

王校長(zhǎng)自豪地表示，團(tuán)隊(duì)是她目前的倚仗，正式這群熱心堅(jiān)韌的安親老師，讓更多家長(zhǎng)成為了校區(qū)的“鐵粉”?！拔覀兊睦蠋熓呛苡修k法的，比如在寫作業(yè)前要求全員精心，讓現(xiàn)場(chǎng)安靜下來，給每個(gè)孩子好的學(xué)習(xí)氛圍；開始作業(yè)前，根據(jù)每個(gè)孩子的情況規(guī)定作業(yè)時(shí)間，對(duì)于有問題的內(nèi)容，安排孩子先思考，再講解；養(yǎng)成好習(xí)慣需要時(shí)間，但只要你相信他是會(huì)改變的，就一定會(huì)有好結(jié)果！”

不輕易放棄任何一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)

“每個(gè)孩子都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)的，包括看上去很調(diào)皮的孩子，我們不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)孩子！”王校長(zhǎng)一直要求老師，要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地說出來！讓孩子有滿滿的成就感。

“曾經(jīng)有個(gè)一年級(jí)的孩子，完全沒有規(guī)則意識(shí)，這個(gè)孩子老師們需要全程盯著，稍有疏忽就會(huì)闖禍。老師說話不聽，到處亂跑，經(jīng)常去廁所就不回教室了，典型的心智發(fā)育不成熟，但這個(gè)孩子二年級(jí)變成雙百分！你猜猜我們?cè)趺醋龅降?？”王校長(zhǎng)指著墻上的學(xué)習(xí)之星，跟我們說起了他的故事，“這種孩子其實(shí)學(xué)習(xí)能力沒有問題，只要老師耐心點(diǎn)，帶著他、引導(dǎo)他，就會(huì)很大有改變的，我們溫暖的陪伴，可能就改變了孩子未來的軌跡！”

好動(dòng)的孩子讓安親老師們很頭痛，還要解決其它孩子和家的長(zhǎng)投訴。但安親老師們沒有放棄任何一個(gè)孩子，“頑皮的孩子有時(shí)候是很仗義的，他會(huì)樂于幫助其他小朋友；而內(nèi)向的孩子，其實(shí)觀察能力很強(qiáng)，不同的孩子，只要靜下心來陪著他去嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他能做得很棒！”

始于教育情懷，忠于服務(wù)口碑

6年了，貝爾安親北辰校區(qū)現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，在校生突破200人，但團(tuán)隊(duì)伙伴仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提升校區(qū)的服務(wù)，就算是在疫情期間，也快速啟動(dòng)線上陪伴，全程陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)更省心。

“其實(shí)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)招募和帶領(lǐng)也不是一件容易的事，家長(zhǎng)對(duì)老師的穩(wěn)定性要求很高?！蓖跣ｉL(zhǎng)認(rèn)為，北辰團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有20人，有超過半數(shù)的老師呆了3年以上，得益于她對(duì)老師嚴(yán)苛又有愛的管理風(fēng)格，“我們對(duì)于安親老師的要求很高，安親老師必須有責(zé)任心，耐心，正能量，感恩的心，同時(shí)我們會(huì)在入職時(shí)檢測(cè)老師的語數(shù)外知識(shí)基礎(chǔ)，入職后會(huì)安排參加安親大學(xué)培訓(xùn)，并定期組織復(fù)訓(xùn)，幫助老師提高自己的基本素養(yǎng)和基本技能。”

“但我也常跟她們聊天，了解她們生活中的情況，生活中我們是朋友，工作中我希望他們是可以跟我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士?！蓖跣ｉL(zhǎng)常鼓勵(lì)老師，要做到讓孩子愿意把跟你說“悄悄話”！

加入貝爾安親6年，歷經(jīng)疫情和“雙減”，貝爾安親北辰校區(qū)學(xué)生不減反增，家長(zhǎng)送來的錦旗掛滿了前廳，這不僅是有教育情懷就能做到的，更是由于教育情懷所追求的服務(wù)口碑支撐起來的！