UBTV小主播告訴你孩子該怎么做暑假作業(yè)

　　暑假作業(yè)讓人痛苦的其實(shí)是：學(xué)生寫了兩個(gè)月，老師寫上兩個(gè)“閱”。而例如“抄課文”、“抄作文”等等把孩子當(dāng)做重復(fù)工作的機(jī)器的作業(yè)，不僅學(xué)生不愛(ài)做，家長(zhǎng)也很不高興。

　　在暑假，既然孩子的心已經(jīng)飛了，家長(zhǎng)再?gòu)?qiáng)制要求孩子像個(gè)印刷機(jī)一樣地抄課文、抄期末卷子什么的，就太殘忍了，而且作用也確實(shí)不太好。一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)只剩下了濃濃的厭倦，開學(xué)的時(shí)候就更加提不起精神了。當(dāng)然，并不是不該給孩子留作業(yè)，但是，讓老師能夠滿意，家長(zhǎng)、孩子都喜歡的作業(yè)到底是怎么樣呢？如果能讓孩子在作業(yè)里找到挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣和成就感，那暑假作業(yè)也就沒(méi)有那么討人嫌了。

　　以下提供幾條暑假作業(yè)的建議：

　　1、手繪日記。這是非常隨意的日記形式，就是畫畫+一點(diǎn)文字，很好每天都寫，哪怕只有幾句，隨意記錄自己的心情，身邊發(fā)生的大大小小的點(diǎn)滴，孩子的眼睛去看、用心去感受，再寫一寫自己的想法，會(huì)觀察的孩子，往往能體會(huì)到生活中更多的樂(lè)趣。

　　2、用自己喜歡的方式記錄生活。拍照或是用畫筆記錄自己開心的一瞬間，拍下的照片也可以貼在手繪日記里，配上文字，不管何時(shí)翻開，都是美麗的回憶。

　　3、培育一顆種子。沒(méi)有孩子對(duì)生命不感到好奇。比起小動(dòng)物，植物是更加省心的選擇，不妨讓孩子親手種下一顆種子，細(xì)心觀察它的成長(zhǎng)，對(duì)生命會(huì)有更深的體會(huì)。

　　4、看一次日出。看日出，也是對(duì)孩子耐心的一次磨練。等到長(zhǎng)途跋涉之后，看到太陽(yáng)從地平線上一躍而起，那暖暖的紅光帶給你的感動(dòng)是無(wú)法比擬的。

　　5、口才挑戰(zhàn)。利用暑假時(shí)間和志同道合的小伙伴們一起鍛煉口才是一件恣意的事。帶孩子到UBTV+小主播，除了常規(guī)的繞口令、朗誦、講故事、演講等內(nèi)容外，還有加入了兒童禮儀、新聞童播、電視欄目主持、童話劇課本劇的拍攝、微電影拍攝、影視動(dòng)畫配音、小記者學(xué)采訪學(xué)攝影等課程。而演播室、錄音棚這些只有在電視臺(tái)和專業(yè)影視基地里才有的設(shè)備，被UBTV+小主播搬進(jìn)了孩子們的課堂，每個(gè)孩子都可以去接觸、去體驗(yàn)、去鍛煉。

　　其實(shí)說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)不妨問(wèn)問(wèn)孩子：你想做什么？按照孩子的興趣，“私人訂制”一個(gè)專屬于他的暑假作業(yè)，收獲一定要比重復(fù)的抄寫錯(cuò)題、課文更多！

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