浙滬“新高考”物理科目“遇冷”，物理大師幫你緩解物理學(xué)習(xí)“畏難”情緒

2017年高考，浙江全省有29.13萬(wàn)考生，但是選考物理的只有8萬(wàn)人，占比27%左右。

這意味著在參與2017年高考的浙江考生中，每十個(gè)人中只有不到三個(gè)人選擇物理學(xué)科。在上海，實(shí)行新高考改革第 一年，選擇物理科目的考生也僅占總?cè)藬?shù)的30％。這一比例也只是略多于浙江。

在這一既成事實(shí)被報(bào)道之后，社會(huì)各界一陣嘩然。

對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論你現(xiàn)在是否喜歡或擅長(zhǎng)物理，與其觀望與等待未來(lái)的配套政策，不如從自身入手，換一個(gè)角度看待物理，從初中開(kāi)始，就培養(yǎng)自己對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。

畢竟，對(duì)物理的印象會(huì)對(duì)后期學(xué)習(xí)物理的興趣與動(dòng)力產(chǎn)生很重要的影響，出于畏難情緒“妖魔化”物理或單純?yōu)榱烁叻帧肮蔽锢矶疾皇菍W(xué)習(xí)物理的正確打開(kāi)方式。又或者，你與小編遇到過(guò)類似的情況：因?yàn)楦咧形锢砝蠋煛安惶恕奔啊敖炭茣?shū)式”的物理課堂，讓小編在高中物理的力學(xué)部分就開(kāi)始有些力不從心了。

盡管初高中物理學(xué)習(xí)存在差異，但對(duì)物理學(xué)習(xí)能力與興趣的培養(yǎng)，可以從初中做起。那么，物理大師App可以幫你，有了物理大師手機(jī)APP，成為物理學(xué)霸so easy！

緩解物理學(xué)習(xí)“畏難”情緒，就要對(duì)癥下藥

對(duì)癥下藥之一：物理學(xué)習(xí)枯燥乏味，無(wú)法培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

通常情況下，數(shù)理化學(xué)習(xí)總是有些枯燥乏味，但在物理大師中，各大知識(shí)點(diǎn)的講解都采用動(dòng)態(tài)視頻的形式，是以動(dòng)畫(huà)為載體，結(jié)合生活現(xiàn)象、物理學(xué)史對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了重新演繹，以期達(dá)到科技、教育、藝術(shù)的跨界融合，從視頻內(nèi)容來(lái)看，確實(shí)是不同于通常生硬、呆板的知識(shí)講解模式，在對(duì)學(xué)生用戶的吸引力和對(duì)知識(shí)內(nèi)容的講解上達(dá)到了一定的平衡。學(xué)生看視頻講解時(shí)就像在觀看大片，饒有趣味地學(xué)到知識(shí)。經(jīng)典影視短片的導(dǎo)入，很容易激發(fā)起學(xué)生的好奇心，使他們?cè)诓恢挥X(jué)間走近課題學(xué)習(xí)中。

對(duì)癥下藥之二：復(fù)雜無(wú)趣的知識(shí)點(diǎn)學(xué)了就忘

將復(fù)雜無(wú)趣的知識(shí)點(diǎn)講得清晰透徹，易于學(xué)生理解接受，決定著一款學(xué)習(xí)軟件的質(zhì)量。物理大師講解各知識(shí)點(diǎn)時(shí)以好萊塢電影的手法，以學(xué)生的體驗(yàn)為中心，由淺到深，逐步分析，讓每一步驟都從容易接受的角度來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)習(xí)過(guò)程不再艱難，對(duì)于初學(xué)者或知識(shí)掌握較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)幫助更大，更容易引導(dǎo)他們?nèi)腴T(mén)學(xué)習(xí)。

對(duì)癥下藥之三：月考、期中考、期末考的反饋不及時(shí)

迅速的查漏補(bǔ)缺，打造一個(gè)即時(shí)反饋系統(tǒng)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下都有游戲機(jī)制的針對(duì)性訓(xùn)練，可以馬上的反饋知識(shí)點(diǎn)掌握情況，學(xué)生們可以迅速迭代，待優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。物理大師學(xué)習(xí)系統(tǒng)就是根據(jù)人性中迫切的及時(shí)反饋和社交需求建立起來(lái)的，針對(duì)性訓(xùn)練后，馬上可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)水平，可以跟全國(guó)的同年級(jí)的學(xué)生PK,看誰(shuí)的成績(jī)更不錯(cuò)，這樣就能馬上激活學(xué)習(xí)的熱情，

總結(jié)：新高考”物理科目“遇冷”這一現(xiàn)象或許能推動(dòng)未來(lái)相關(guān)配套政策的改進(jìn)。無(wú)論你現(xiàn)在是否喜歡或擅長(zhǎng)物理，與其觀望與等待未來(lái)的配套政策，不如從自身入手，換一個(gè)角度看待物理，培養(yǎng)自己對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，物理大師是你學(xué)習(xí)物理的好助手。