幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)加盟費(fèi)

　　幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，是國內(nèi)開辦較早的一所育嬰師資培訓(xùn)基地;是集師資培訓(xùn)、考核鑒定、就業(yè)、嬰幼兒早期教育于一體的非性教育機(jī)構(gòu)。經(jīng)過六年多的探索與實踐，不僅填補(bǔ)了省內(nèi)0—3歲早期家庭教育規(guī)?；l(fā)展的空白、為社會開辟了新的就業(yè)平臺，還積累了較為豐富的早期教育實踐經(jīng)驗。特別是在家庭“一對一個別化教學(xué)”及親子園早教課程體系的研發(fā)領(lǐng)域上，越來越得到家長和社會各界的認(rèn)可。 　　幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的發(fā)展，也得到了省婦聯(lián)、省教育廳、省人力資源和社會扶持廳等各部門的重視和親切關(guān)懷。為了實現(xiàn)目標(biāo)社會，更好的肩負(fù)起早期教育的社會責(zé)任，讓更多的家長了解、學(xué)習(xí)到科學(xué)、先進(jìn)的育兒理念和方法;讓更多的兒童接受早期教育，經(jīng)過實際調(diào)研和科學(xué)論證。 　　本著“完整兒童”的教育宗旨，幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)更重視促進(jìn)幼兒成長，注重豐富全面的課程體系、現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段促進(jìn)幼兒左右腦潛能的全面發(fā)展。幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)系列教材與學(xué)具、幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程架構(gòu)設(shè)計與實施，更是均以當(dāng)代腦科學(xué)研究理論為依據(jù)，以“兒童是學(xué)習(xí)的主體”教育理念來進(jìn)行設(shè)計的。 　　先進(jìn)科學(xué)的幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)課程得到眾多幼教的肯定，得到無數(shù)家長的認(rèn)同，更使數(shù)以萬計的幼兒終身受益，走出幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的幼兒是健康自信的、是習(xí)慣合格的、是手腦靈活的、是和諧發(fā)展的。 　　幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)走進(jìn)，根據(jù)嬰幼兒發(fā)育特點，將西方先進(jìn)早教理論與本土實際相融合，開發(fā)出適合寶寶的早教課程體系。在幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)團(tuán)隊的努力下，幼兒教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)在五年的時間里，迅速成長。如今，在全國100多個城市，開設(shè)了200多家合作店，總計為4萬多寶寶提供了科學(xué)的早教服務(wù)。完善細(xì)致的培訓(xùn)體系、運(yùn)營體系和后期服務(wù)體系，為全國合作店提供了強(qiáng)有力的支持和服務(wù)，累計幫助200多個中小創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)。