民辦幼兒園如何才能解決“提費(fèi)難”的問題？

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2016-11-28 13:32:04　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1246人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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成交領(lǐng)紅包

　　現(xiàn)在很多幼兒園面對提費(fèi)難的問題，價(jià)格不升反降卻依然招不來生源，智慧之選人犯愁，遭遇發(fā)展瓶頸；也有一部分幼兒園純粹為了牟利開課程、買設(shè)備、改配餐等等來提價(jià)，然而這種漲價(jià)法無法獲取家長的信任。更不利于幼兒園長期發(fā)展。

　　原因剖析：《學(xué)前教育條例（草案）》要求，幼兒園除了收取保育教育費(fèi)、伙食費(fèi)、夜間住宿費(fèi)外，不得收取書本費(fèi)、建園費(fèi)等其他任何費(fèi)用，更不得借開辦特長班、興趣班等謀取利益。強(qiáng)有力的立法背后是政府的強(qiáng)硬態(tài)度：徹底整頓幼兒園收費(fèi)亂象，想巧立名目“任性”漲價(jià)已然走不通。

　　另一方面，90后日漸成家長主力，幼兒教育越來越受重視，給孩子一個(gè)利于其終生發(fā)展的教育成眾多年輕家長的普遍觀念，對幼兒園品牌、口碑等也有較高要求與理性選擇。

　　那么，如何解決民辦幼兒園的收費(fèi)問題呢？只有從教育品質(zhì)入手。教育是幼兒園發(fā)展直根，只有根基打扎實(shí)，才會(huì)枝繁葉茂，家長才愿意買單，這是民辦園想要時(shí)間久發(fā)展下去的必然選擇。

　　那么，現(xiàn)在號(hào)稱特色園的那么多，究竟哪種教育才是科學(xué)、先進(jìn)符合孩子生命成長特點(diǎn)的呢？毫無疑問的是蒙特梭利教育。

　　蒙氏教育在很多人眼里已經(jīng)并不陌生，由于理念的先進(jìn)性、科學(xué)性風(fēng)靡全球180多個(gè)，歷經(jīng)了百年滄桑。雖然在我國引入時(shí)間并不長，但難得的是有一批專注于教育品質(zhì)，滿懷社會(huì)情懷的幼教人在引入之初就進(jìn)行了本土化的探索實(shí)踐，經(jīng)過近25年的長期教學(xué)研究，終于形成了一套具有特色的理論體系。相比于照搬照抄外來理念而言，它更適應(yīng)于0-6歲兒童的生命發(fā)展特點(diǎn)。無數(shù)個(gè)幼兒園的不凡教育成果案例已經(jīng)說明了它的正確性，她就香港跨世紀(jì)國際教育。

　　蒙氏教育以兒童為中心，捕捉孩子生命發(fā)展的敏感期，更關(guān)注于兒童內(nèi)在的生命發(fā)展需求。蒙氏老師“退居幕后”，以一個(gè)觀察者的身份適時(shí)地引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的潛能?；忑g班級(jí)制更是將孩子放在一個(gè)多姿多彩的小社會(huì)環(huán)境中，習(xí)得成長需要的品質(zhì)。跨世紀(jì)吸取蒙氏教育精華后進(jìn)行本土化創(chuàng)立，形成了“七個(gè)化”、“二十四個(gè)力”的教育成果，游戲化、情景化、實(shí)物化、體驗(yàn)化、主題化等有趣的形式培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力、表達(dá)力、理解力、感恩心等等。這是讓孩子受用一生的能力！

　　依靠總部的教育體系，跨世紀(jì)全國近900家加盟機(jī)構(gòu)的教育品質(zhì)不斷提升，成為當(dāng)?shù)卣嬲龜?shù)一數(shù)二的高端園所，家長踴躍為孩子報(bào)名！

　　總之要想解決提費(fèi)難的問題，一定要從根處抓起，做良心教育，抓師資成長，只有幼兒園教育品質(zhì)、教育成果凸顯，孩子在幼兒園確確實(shí)實(shí)能習(xí)得合格的行為習(xí)慣和能力，家長才會(huì)認(rèn)可。即使收費(fèi)適當(dāng)提高父母也會(huì)愿意買單，這是幼兒園要想發(fā)展根本的關(guān)鍵。

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